สืบค้นงานวิจัย
การศึกษาเปรียบเทียบผลการฝึกอบรมหลักสูตร "เจ้าของสวนยางที่พ้นสงเคราะห์" โดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนฝึกอบรมยางในจังหวัดสุราษฎร์ธานีและนครศรีธรรมราช
สุรพงษ์ โพธิวัตถุธรรม - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: การศึกษาเปรียบเทียบผลการฝึกอบรมหลักสูตร "เจ้าของสวนยางที่พ้นสงเคราะห์" โดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนฝึกอบรมยางในจังหวัดสุราษฎร์ธานีและนครศรีธรรมราช
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: สุรพงษ์ โพธิวัตถุธรรม
บทคัดย่อ: วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้คือ เพื่อศึกษาพื้นฐานทางเศรษฐสังคมบางประการของเจ้าของสวนยางที่พ้นสงเคราะห์ ความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติและการนำความรู้ไปปฏิบัติ ความคิดเห็นต่อการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนที่ศูนย์วิจัยการยาง รวมทั้งปัญหาและข้อเสนอแนะ ประชากรที่ทำการศึกษาคือ เจ้าของสวนยางที่ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตรสวนยางที่พ้นสงเคราะห์ในปี พ.ศ.2525 โดยรถหน่วยเคลื่อนที่และที่โรงเรียน ในจังหวัดนครศรีธรรมราชและสุราษฎร์ธานี รวมทั้งสิ้น 200 คน ด้วยวิธีสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย การเก็บข้อมูลทำโดยการสัมภาษณ์ และใช้สถิติหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และค่าไคสแควร์ ผลการวิจัยปรากฏดังต่อไปนี้ เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนฝึกอบรมยางของศูนย์วิจัยการยางส่วนมากเป็นเพศชาย อายุของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรม โดยรถหน่วยเคลื่อนที่ส่วนมากอายุมากกว่า 30 ปี ส่วนอายุของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมที่โรงเรียนส่วนมากมีอายุต่ำกว่า 30 ปี สำหรับการศึกษาของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมทั้งสองประเภทส่วนมากจบชั้นประถมปีที่ 4 แต่เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมที่โรงเรียนจบการศึกษาสูงกว่าชั้นประถมปีที่ 4 มากกว่าเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่ สภาพการเป็นเจ้าของสวนยางของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่ส่วนมากเป็นเจ้าของสวนยางที่มีกรรมสิทธิ์ แต่เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมที่โรงเรียนส่วนมากเป้นลูกหลานของเจ้าของสวนยาง ขนาดพื้นที่ถือครองของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่เฉลี่ยมากกว่าของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมที่โรงเรียน และอาชีพหลักของเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมทั้งสองประเภทส่วนมากคือการทำสวนยาง และอาชีพรองคือการทำนา เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และที่โรงเรียนส่วนมากมีความรู้วิชาการยางทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติ รวมได้คะแนนมากกว่าร้อยละ 60 และเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมทั้งสองประเภทส่วนมากไม่ยอมรับความรู้วิชาการยางและนำไปปฏิบัติ เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และที่โรงเรียนส่วนมากพอใจมากในวิชาทางทฤษฏี 12 วิชาคือ วิชาการใส่ปุ๋ย การใช้สารเคมีปราบวัชพืช การทำแผ่นยางชั้นดี พันธุ์และลักษณะประจำพันธุ์ โรคและศัตรูยาง การเปิดกรีดหน้ายาง กายวิภาคของต้นยาง การกรีดยางและระบบกรีด การรวมกลุ่มขายยาง การคิดราคายาง การใช้สารเคมีป้องกันน้ำยางจับตัว และการรมควันยางแผ่น ส่วนวิชาการกรีดยางหน้าสูงโดยใช้ยาเร่งน้ำยาง เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่พอใจมาก แต่เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมที่โรงเรียนพอใจน้อย สำหรับวิชาการยางทางภาคปฏิบัติ 7 วิชาคือการทำยางแผ่นชั้นดี วิธีการใส่ปุ๋ย การใช้สารเคมีป้องกันโรคและศัตรูยาง การทำไม้เปิดกรีด การทำขดลวดรองรับน้ำยาง การใช้สารเคมีปราบวัชพืช และการกรีดยางหน้าสูงโดยใช้ยาเร่งน้ำยาง เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และที่โรงเรียนมีความพอใจมากที่สุดทุกวิชา เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และที่โรงเรียนพอใจมากเกี่ยวกับวิทยากร วิธีการฝึกอบรม อุปกรณ์การฝึกอบรม ระยะเวลาและสถานที่ฝึกอบรมแต่เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมทั้งสองประเภทส่วนมากคิดว่าควรฝึกอบรมในหมู่บ้าน เจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรมทั้งสองประเภทส่วนมากไม่มีปัญหา ที่มีปัญหาอยู่บ้างก็คือเจ้าของสวนยางที่ได้รับการฝึกอบรม โดยรถหน่วยเคลื่อนที่นั้นมีวัสดุและอุปกรณ์การฝึกอบรมน้อย ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า เจ้าของสวนยางได้รับความรู้ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติจากการฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่และที่โรงเรียนฝึกอบรมยางไม่แตกต่างกัน สมมติฐานข้อนี้ยอมรับ และเจ้าของสวนยางที่มีพื้นที่รับผิดชอบมากได้รับความรู้จากการฝึกอบรมมากกว่าเจ้าของสวนยางที่มีพื้นที่รับผิดชอบน้อย สมมติฐานข้อนี้ไม่ยอมรับ ข้อเสนอแนะ ควรเพิ่มภาคปฏิบัติให้มากขึ้นและสามารถนำไปใช้ได้ทันที การฝึกอบรมโดยรถหน่วยเคลื่อนที่ควรมี 2 ปีต่อครั้ง ครั้งละ 15 วัน และจำนวนผู้เข้ารับการฝึกอบรมรุ่นละ 20 คน การฝึกอบรมที่โรงเรียนควรมีสิ่งอำนวยความสะดวกเพิ่มขึ้น ควรได้รับประกาศนียบัตรทันทีเมื่อรู้ผล และควรมีการติดตามผล อย่างสม่ำเสมอ
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: จังหวัดนครศรีธรรมราช
หมวดหมู่:
  1. TARR::พืช::ไม้ยืนต้น::ยางพารา
  2. 201
หมวดหมู่ AGRIS:
  1. C การศึกษา การส่งเสริม และการเผยแพร่ (Education, extension, and advisory work)::C10 การศึกษา (Education)
  2. 8
เจ้าของลิขสิทธิ์: กรมส่งเสริมการเกษตร
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

สุรพงษ์ โพธิวัตถุธรรม. "การศึกษาเปรียบเทียบผลการฝึกอบรมหลักสูตร "เจ้าของสวนยางที่พ้นสงเคราะห์" โดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนฝึกอบรมยางในจังหวัดสุราษฎร์ธานีและนครศรีธรรมราช". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2527

สุรพงษ์ โพธิวัตถุธรรม. "การศึกษาเปรียบเทียบผลการฝึกอบรมหลักสูตร "เจ้าของสวนยางที่พ้นสงเคราะห์" โดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนฝึกอบรมยางในจังหวัดสุราษฎร์ธานีและนครศรีธรรมราช". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2527. Print.



TARR Wordcloud:
การศึกษาเปรียบเทียบผลการฝึกอบรมหลักสูตร "เจ้าของสวนยางที่พ้นสงเคราะห์" โดยรถหน่วยเคลื่อนที่และโรงเรียนฝึกอบรมยางในจังหวัดสุราษฎร์ธานีและนครศรีธรรมราช
สุรพงษ์ โพธิวัตถุธรรม
กรมส่งเสริมการเกษตร
2527
การประเมินความต้องการฝึกอบรมของหัวหน้าหน่วยพัฒนาที่ดิน การศึกษาเปรียบเทียบวิธีการหาความจำเป็นในการฝึกอบรมของเกษตรตำบลในภาคกลาง การศึกษาความคิดเห็นและเปรียบเทียบกับความเป็นจริงที่ปรากฏของคณะกรรมการในการดำเนินโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของโรงเรียนและวิทยาลัยเกษตรกรรม การติดตามและประเมินผลการฝึกอบรมเยาวชนเกษตรหลักสูตรการผลิตอาหารที่มีคุณภาพและปลอดภัยโดยวิธีกรเกษตรอินทรีย์ การศึกษาการใช้เทคโนโลยีการผลิตยางของเกษตรกรชาวสวนยางผู้ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตรการกรีดยาง การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตร"การจัดทำ 'website' ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการยอมรับเทคโนโลยีการผลิตเห็ดของเกษตรกรที่เข้ารับการฝึกอบรมอาชีพกับศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตร จังหวัดสุราษฎร์ธานี (พืชสวน) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการยอมรับเทคโนโลยีการผลิตเห็ดของเกษตรกรที่เข้ารับการฝึกอบรมอาชีพกับศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตร จังหวัดสุราษฎร์ธานี (พืชสวน) การติดตามผลการฝึกอบรมการเลี้ยงสุกรที่จังหวัดศรีสะเกษ ความต้องการฝึกอบรมของเกษตรกรอำเภอหล่มสักจากโครงการฝึกอบรมอาชีพเกษตรกรรมเคลื่อนที่วิทยาลัยเกษตรกรรมเพชรบูรณ์
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair