สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของ ผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช
เอกชัย พุมดวง - มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ชื่อเรื่อง: การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของ ผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: เอกชัย พุมดวง
บทคัดย่อ: การศึกษาวิจัย ครั้ง มีวัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1) เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืชฯ และ ความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็ก 2) เพื่อศึกษาการจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่การบูรณาการกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาและความหลากหลายทางชีวภาพสำหรับเด็กปฐมวัย ประชากรในการวิจัย ได้แก่ ผู้ดูแลเด็กประจำ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 50 คน ผลการวิจัยพบว่า การวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนการดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการ เสริมสร้างความรู้ของผู้ดูแลเด็ก (Pre-test) มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 16.47 ค่า SD. เท่ากับ 2.716 หลังเสร็จสิ้นกิจกรรมได้ทำการวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้หลังการดำเนินการอบรม (Post-test) พบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการเท่ากับ 22.02 ค่า SD. เท่ากับ 3.805 เมื่อเปรียบเทียบผลผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนและหลังการดำเนินการอบรม โดยใช้ t-test พบว่า คะแนนทั้งสองชุดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผู้ดูแลเด็กสามารถจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่การบูรณาการเนื้อหา ระบบนิเวศใน ท้องถิ่น พืชพรรณธรรมชาติ และการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จำนวน 12 หน่วย มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.67-1.00 The objectives of this research were to: 1) provide participants with the knowledge and understanding of the ecology and biodiversity.2) develop a learning guide of biodiversity and plant protection for early childhood. The population consisted of caregiver in early childhood ddevelopment center at Nakhon Si Thammarat Province 97 people. The results of this research were as follows: 1) Average score (pre-test) before workshop is 16.47, SD. is 2.716 16.47, average score (post-test) is 22.22, SD. is 3.805. The average score of the two sets of comparative analysis by the T-test was found both sets of scores were significantly different at the 0.05 level. Caregivers can produce 12 units of the integrated curriculum in ecosystems, vegetation and natural and environmental management. Results showed that the integrated curriculum most experts are evaluation index of congruence with an average score between 0.67 -1.00
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
รายละเอียด: การศึกษาวิจัย ครั้ง มีวัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1) เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืชฯ และ ความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็ก 2) เพื่อศึกษาการจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่การบูรณาการกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาและความหลากหลายทางชีวภาพสำหรับเด็กปฐมวัย ประชากรในการวิจัย ได้แก่ ผู้ดูแลเด็กประจำ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 50 คน ผลการวิจัยพบว่า การวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนการดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการ เสริมสร้างความรู้ของผู้ดูแลเด็ก (Pre-test) มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 16.47 ค่า SD. เท่ากับ 2.716 หลังเสร็จสิ้นกิจกรรมได้ทำการวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้หลังการดำเนินการอบรม (Post-test) พบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการเท่ากับ 22.02 ค่า SD. เท่ากับ 3.805 เมื่อเปรียบเทียบผลผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนและหลังการดำเนินการอบรม โดยใช้ t-test พบว่า คะแนนทั้งสองชุดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผู้ดูแลเด็กสามารถจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่การบูรณาการเนื้อหา ระบบนิเวศใน ท้องถิ่น พืชพรรณธรรมชาติ และการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จำนวน 12 หน่วย มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.67-1.00 The objectives of this research were to: 1) provide participants with the knowledge and understanding of the ecology and biodiversity.2) develop a learning guide of biodiversity and plant protection for early childhood. The population consisted of caregiver in early childhood ddevelopment center at Nakhon Si Thammarat Province 97 people. The results of this research were as follows: 1) Average score (pre-test) before workshop is 16.47, SD. is 2.716 16.47, average score (post-test) is 22.22, SD. is 3.805. The average score of the two sets of comparative analysis by the T-test was found both sets of scores were significantly different at the 0.05 level. Caregivers can produce 12 units of the integrated curriculum in ecosystems, vegetation and natural and environmental management. Results showed that the integrated curriculum most experts are evaluation index of congruence with an average score between 0.67 -1.00
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

เอกชัย พุมดวง. "การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของ ผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช". มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 2558

เอกชัย พุมดวง. "การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของ ผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช". มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 2558. Print.



TARR Wordcloud:
การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของ ผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช
เอกชัย พุมดวง
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
2558
ความหลากหลายทางชีวภาพและไฮโดรไลติกเอนไซม์ของแบคทีเรียชอบเค็ม การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช โครงการประชากรกับสิ่งแวดล้อมเพื่อการพัฒนาประเทศไทยที่ยั่งยืน : ภาคกลาง และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ : รายงานการวิจัยเบื้องต้น การศึกษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ลุ่มแม่น้ำมูล จังหวัดสุรินทร์ รูปแบบการพัฒนาตลาดต้นแบบเพื่อการจัดการสิ่งแวดล้อม การวิจัย สารแอลลีโลพาธิกจากหญ้าดอกขาว : การสกัดสารและการทดสอบฤทธิ์ทางชีวภาพ ตัวชี้วัดการสร้างความหลากหลายทางชีวภาพเชิงนิเวศเกษตรและการใช้ประโยชน์อย่างยั่งยืนตามแนวคิดการทำเกษตรประณีตของเครือข่ายปราชญ์ชาวบ้านด้านเกษตรกรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ความหลากหลายของไลเคนในพื้นที่หุบเขาลำพญา ตำบลลำพะยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา การสำรวจความหลากหลายทางชีวภาพของสังคมพืช บริเวณสถานีวิจัยสิ่งแวดล้อมสะแกราช จังหวัดนครราชสีมา : รายงานผลการวิจัย การศึกษาภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการความหลากหลายทางชีวภาพของพืชสมุนไพรในป่าชุมชน : กรณีศึกษาวิถีชีวิตของชุมชนจังหวัดสุรินทร์
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair