สืบค้นงานวิจัย
ศึกษาผลการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้แบบนำตนเอง
อาจารย์ ธัญวดี กำจัดภัย - มหาวิทยาลัยนเรศวร
ชื่อเรื่อง: ศึกษาผลการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้แบบนำตนเอง
ชื่อเรื่อง (EN): THE STUDY OF CULTURAL CONSTRUCTION OF MEANING THROUGH MUSEUM EXHIBITION TO PROMOTE SELF-DIRECTED LEARNING
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: อาจารย์ ธัญวดี กำจัดภัย
บทคัดย่อ: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยแบบนำตนเอง โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิด 1) ทฤษฎีการประกอบสร้างความเป็นจริงทางสังคมกับการรับรู้ความหมาย 2) แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้แบบนำตนเอง 3) แนวคิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต และ 4) บริบททั่วไปของพิพิธภัณฑ์พื้นบ้านจ่าทวี เป็นกรอบหลักในการทำวิจัย กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ นิสิตระดับปริญญาตรี สาขาเทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร ในภาคการเรียน 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 19 คน เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) แผนการสอนการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อเรียนจากการสร้างความหมาย เชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) สถิติทดสอบ t-test dependent ผลการวิจัย พบว่า 1) นิสิตมีผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (gif.latex?\bar{x} = 60.00, S.D. = 5.37) 2) นิสิตมีการเรียนรู้แบบนำตนเองจากการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (gif.latex?\bar{x} = 3.72, S.D. = 0.46) 3) นิสิตมีความคิดเห็นต่อเรียนจากการสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเองในภาพรวมในระดับมาก (gif.latex?\bar{x} = 4.19, S.D. = 0.49)
บทคัดย่อ (EN): This research aimed to study the effects of cultural construction of meaning through exhibition to promote self-directed learning. The following theories/concepts were applied, 1) Theory of constructing social reality with meaning perception, 2) Concepts related to self-directed learning, 3) Lifelong Learning Concepts, and 4) the general context of Sgt. Maj. Thawee’s Folk Museum ,which was used as the main framework for the research. The subjects used in this research were 19 undergraduate students from the Department of Educational Technology, Nareasuan University in the 2nd semester of academic year 2016.Data collection tools were 1) lesson plan for cultivating cultural construction of meaning through exhibition, 2) achievement test, and 3) student feedback questionnaire with regard to studying cultural construction of meaning through exhibition. Data were analyzed by using Mean, Standard Deviation, and Dependent t-test. The research found that 1) the post-test scores were higher than those before the study at 0.05 significance level (gif.latex?\bar{x} = 60.00, S.D. = 5.37), 2) students’over-all knowledge gained through self-directed learning of cultural construction of meaning by exhibition was at a high-level (gif.latex?\bar{x} = 3.72, S.D. = 0.46), and 3) students had positive opinion of studying cultural construction of meaning through exhibition to promote self-directed learning with an overall score at a high-level (gif.latex?\bar{x} = 4.19, S.D. = 0.49).
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยนเรศวร
คำสำคัญ: เรียนรู้แบบนำตนเอง
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยนเรศวร
รายละเอียด: 4. วัตถุประสงค์ของโครงการวิจัย 4.1 วัตถุประสงค์ทั่วไป - เพื่อศึกษาผลการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเอง 4.2 วัตถุประสงค์เฉพาะ - เพื่อศึกษาผลเรียนรู้จากการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเอง - เพื่อศึกษาการเรียนรู้แบบนำตนเองจากการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเอง - เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียนที่เรียนจากการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบนำตนเอง
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

อาจารย์ ธัญวดี กำจัดภัย. "ศึกษาผลการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้แบบนำตนเองTHE STUDY OF CULTURAL CONSTRUCTION OF MEANING THROUGH MUSEUM EXHIBITION TO PROMOTE SELF-DIRECTED LEARNING". มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2560

อาจารย์ ธัญวดี กำจัดภัย. "ศึกษาผลการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้แบบนำตนเองTHE STUDY OF CULTURAL CONSTRUCTION OF MEANING THROUGH MUSEUM EXHIBITION TO PROMOTE SELF-DIRECTED LEARNING". มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2560. Print.



TARR Wordcloud:
ศึกษาผลการประกอบสร้างความหมายเชิงวัฒนธรรมผ่านการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้แบบนำตนเอง
อาจารย์ ธัญวดี กำจัดภัย
มหาวิทยาลัยนเรศวร
30 กันยายน 2560
การเรียนการสอนวรรณกรรมภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมและส่งเสริมการเรียนรู้ระหว่างวัฒนธรรม เพื่อพัฒนาเครื่องมือประเมินบรรยากาศความปลอดภัยทางถนนเพื่อเสริมสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในระดับจังหวัด การวิจัยอย่างมีส่วนร่วมในการวางแผนระบบสื่อความหมายทรัพยากรธรรมชาติและวัฒนธรรมเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ ภายใต้แนวคิดการออกแบบอย่างยั่งยืน: กรณีศึกษา พื้นที่โครงการหลวงบ้านวัดจันทร์ อำเภอแม่แจ แนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมย่านเยาวราช แนวทางพัฒนาความมั่นคงทางอาหารระดับชุมชนกับการดำรงอยู่ของทรัพยากรธรรมชาติการผลิต วัฒนธรรม และการค้า จังหวัดเชียงใหม่ การเปรียบเทียบผลการใช้สถิติวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของแบบวัดทุนทางสังคม ระหว่างองค์ประกอบเชิงยืนยันกับการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ ผลการใช้สื่อประเภทเกมศึกษาสามมิติแบบแข่งขัน ส่งเสริมการเล่นเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม. 1-3)… การศึกษาศักยภาพเชิงพื้นที่เพื่อการท่องเที่ยวเชิงนิเวศวัฒนธรรมของชุมชนบุญเรือง อำเภอเชียงของ จังหวัดเชียงราย ระบบนำร่องในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและสังคมออนไลน์มาใช้ในการจัดการและส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงเกษตร ศึกษาโครงสร้าง สัณฐานวิทยา การวิเคราะห์องค์ประกอบธาตุเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณของเปลือกไข่นกไทยโดยนาโนเทคโนโลยี
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair