สืบค้นงานวิจัย
อิทธิพลของเทคนิคการดำเนินเรื่องที่แตกต่างกันในการผลิตสไลด์ต่อการเรียนรู้ของเกษตรกร
นคเรศ รังควัต - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: อิทธิพลของเทคนิคการดำเนินเรื่องที่แตกต่างกันในการผลิตสไลด์ต่อการเรียนรู้ของเกษตรกร
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: นคเรศ รังควัต
บทคัดย่อ: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของเกษตรกรจากการชมรายการสไลด์เทปที่ใช้เทคนิคการดำเนินเรื่องต่างกัน 3 แบบ คือ (1)สไลด์ประกอบคำบรรยาย (2)สไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการนำเสนอโครงเรื่องของเนื้อหาและหัวเรื่องย่อย (3)สไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการสรุปเป็นตอน ๆ และการสรุปรวม การวิจัยใช้การทดลองแบบ Randomized Pretest-Posttest Control Group Design กลุ่มตัวอย่างการวิจัยคือเกษตรกรตำบลแม่แฝกใหม่ อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (simple random sampling) จำนวนทั้งหมด 90 คน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ๆ ละ 30 คน กลุ่มแรกเรียนรู้จากสไลด์เทปที่ใช้เทคนิคการดำเนินเรื่องสไลด์ประกอบคำบรรยาย กลุ่มที่สองเรียนรู้จากสไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการนำเสนอโครงเรื่องของเนื้อหา และหัวเรื่องย่อยและกลุ่มที่สามเรียนจากสไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการสรุปเป็นตอน ๆ และการสรุปรวม เนื้อหาที่ใช้สร้างบทสไลด์คือเรื่อง เทคนิคการปลูกแกลดิโอลัสเพื่อตัดดอก รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสัมภาษณ์และแบบทดสอบ จากนั้นจึงนำข้อมูลมาวิเคราะห์ทางสถิติเพื่อหาค่าพิสัย ฐานนิยม ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ไดสแควร์(X2) สถิติ t-test,F-test และ Least Significant Difference (LSD) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ผลการเรียนรู้ของเกษตรกร 1.ผลการเรียนรู้ของเกษตรกรหลงชมรายการสไลด์เทปทั้ง 3 กลุ่ม สูงกว่าก่อนชมรายการอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2.ผลการเรียนรู้ของเกษตรกรหลังชมรายการสไลด์เทปทั้ง 3 กลุ่ม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญยิ่งทางสถิติ (P<0.01) โดยพบว่าเกษตรกรที่เรียนจากรายการสไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการสรุปเป็นตอน ๆ และการสรุปรวม มีผลการเรียนรู้สูงที่สุด รองลงมาคือรายการสไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการนำเสนอโครงเรื่องของเนื้อหาและหัวเรื่องย่อย และสุดท้ายคือ รายการสไลด์เทปที่ใช้เทคนิคการดำเนินเรื่องแบบสไลด์ประกอบคำบรรยาย 3.ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างคะแนนเฉลี่ยทีละคู่พบว่า 3.1 คะแนนเฉลี่ยจากการใช้สไลด์ประกอบคำบรรยาย ที่มีการนำเสนอโครงเรื่องของเนื้อหาและหัวเรื่องย่อยสูงกว่า สไลด์ประกอบคำบรรยาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P<0.05) 3.2คะแนนเฉลี่ยจากการใช้สไลด์ประกอบคำบรรยายที่มีการสรุปเป็นตอน ๆ และการสรุปรวมสูงกว่าสไลด์ประกอบคำบรรยายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(P<0.05) 3.3 คะแนนเฉลี่ยจากการใช้สไลด์ประกอบคำบรรยาย ที่มีการนำเสนอโครงเรื่องของเนื้อหา และหัวเรื่องย่อย และสไลด์ประกอบคำบรรยาย ที่มีการสรุปเป็นตอน ๆ และการสรุปรวม ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนยสำคัญทางสถิติ(P<0.05)
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เอกสารแนบ: https://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/35872
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: เกษตรกร
หมวดหมู่ AGRIS:
  1. C การศึกษา การส่งเสริม และการเผยแพร่ (Education, extension, and advisory work)
  2. 7
เจ้าของลิขสิทธิ์: กรมส่งเสริมการเกษตร
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

นคเรศ รังควัต. "อิทธิพลของเทคนิคการดำเนินเรื่องที่แตกต่างกันในการผลิตสไลด์ต่อการเรียนรู้ของเกษตรกร". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2535

นคเรศ รังควัต. "อิทธิพลของเทคนิคการดำเนินเรื่องที่แตกต่างกันในการผลิตสไลด์ต่อการเรียนรู้ของเกษตรกร". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2535. Print.



TARR Wordcloud:
อิทธิพลของเทคนิคการดำเนินเรื่องที่แตกต่างกันในการผลิตสไลด์ต่อการเรียนรู้ของเกษตรกร
นคเรศ รังควัต
กรมส่งเสริมการเกษตร
2535
ประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ของเกษตรกรในจังหวัดนครนายก ตามโครงการศูนย์บริการและถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรประจำตำบล (ตำบลต้นแบบ) ปี2550 อิทธิพลของมุมกล้องและภาพวาดประกอบในการผลิตรายการวิดีทัศน์ต่อการเรียนรู้ด้านทักษะของเกษตรกร ตำบลหนองหาร อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ สภาพการผลิตข้าวอินทรีย์ของเกษตรกรในจังหวัดหนองคาย สถานการณ์การผลิตส้มโอเพื่อการส่งออกของเกษตรกรจังหวัดนครปฐม สภาพการผลิตข้าวอินทรีย์ของเกษตรกร ในอำเภอตระการพืชผล จังหวัดอุบลราชธานี ผลของเทคนิคที่ใช้ในการผลิตรายการวิดีทัศน์ต่อปริมาณการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยของเกษตรกรในตำบลบ้านเสด็จ อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง กระบวนการเรียนรู้เพื่อการพึ่งตนเองของเกษตรกร ภายใต้โครงการสร้างและพัฒนาเกษตรกรรุ่นใหม่อำเภอละแม จังหวัดชุมพร สภาพการผลิตข้าวหอมมะลิของเกษตรกร อำเภอเมือง จังหวัดยโสธร การผลิต Inulin และ Oligofructose จากกล้วยเพื่อใช้เป็นสารเสริมอาหาร สภาพการผลิตข้าวขาวดอกมะลิ 105 ของเกษตรกร ในอำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair