สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ E-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
ธงชัย เส็งศรี - มหาวิทยาลัยนเรศวร
ชื่อเรื่อง: การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ E-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
ชื่อเรื่อง (EN): THE DEVELOPMENT OF LEARNING COMPETENCIES BY USING e-CLIP MODEL FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY PRE-SERVICE TEACHER OF FACULTY OF EDUCATION, NARESUAN UNIVERSITY
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: ธงชัย เส็งศรี
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ (EN): Thongchai Sengsri
บทคัดย่อ: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ e-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร โดยวิเคราะห์ความสามารถในการใช้กระบวนการพัฒนาบทเรียนร่วมกันของนิสิตครู การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการจัดการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนิสิตครู และ ความพึงพอใจของนิสิตครูในการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ ด้วยกระบวนการพัฒนาบทเรียนร่วมกันแบบ e-CLIP ผลการวิจัย พบว่า 1) นิสิตครูสามารถใช้กระบวนการ พัฒนาบทเรียนร่วมกันกับเพื่อนนิสิต ครูประจำการ และครูแกนนำผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 2) การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชั้นเรียน และการใช้ศัพท์เทคนิคตามสาระของนิสิตครูมีพัฒนาการที่สูงขึ้น 3) นิสิตครูสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการนำเสนอ การติดต่อสื่อสาร บันทึกกิจกรรมการสอนของตนเองเพื่อการสะท้อนตนเอง และ 4) นิสิตครูมีความพึงพอใจต่อการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ e-CLIP ระดับมาก
บทคัดย่อ (EN): This study is aimed to develop learning competencies by using e-CLIP Model for Information and Communication Technology pre-service teachers of Faculty of Education, Naresuan University which analyzing the procedure of lesson study of pre-service teachers, using English for managing the lesson using information technology and commutations then measuring the level of satisfaction toward development learning competencies by using e-CLIP Model. The researcher found that; 1) pre-service teachers can apply the procedures of lesson study with their friends, in-service teachers and leading teachers through electronic devices, 2) pre-service teachers can improve their English skills for communication in classroom and also can use technical terms in each subject ,3) pre-service teachers can use information technology to present, communicate and record their teaching activities for reflecting themselves, and 4) pre-service students were satisfied by development learning competencies by using e-CLIP Model at high level.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยนเรศวร
คำสำคัญ: การพัฒนาบทเรียนร่วมกัน
คำสำคัญ (EN): NARESUAN UNIVERSITY
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยนเรศวร
รายละเอียด: เพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ E-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร 4.1 เพื่อศึกษาวิเคราะห์ความสามารถในการใช้กระบวนการพัฒนาบทเรียนร่วมกันของนิสิตครูประจำการ โดย วิเคราะห์กระบวนการจากแผนการจัดการเรียนรู้ และ E-CLIP 4.2 เพื่อศึกษาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการจัดการเรียนรู้ โดยการวิเคราะห์การใช้ภาษาอังกฤษของนิสิตครู จากแผนการจัดการเรียนรู้ E-CLIP 4.3 เพื่อศึกษาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการวิเคราะห์การใช้เทคโนโลยีของนิสิตครูจากแผนการ จัดการเรียนรู้ E-CLIP 4.4 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนิสิตครู ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลจากรายงานการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ โดยกระบวนการพัฒนาบทเรียนร่วมกันแบบ E-CLIP ของนิสิตครู
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

ธงชัย เส็งศรี. "การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ E-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรTHE DEVELOPMENT OF LEARNING COMPETENCIES BY USING e-CLIP MODEL FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY PRE-SERVICE TEACHER OF FACULTY OF EDUCATION, NARESUAN UNIVERSITY". มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2559

ธงชัย เส็งศรี. "การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ E-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรTHE DEVELOPMENT OF LEARNING COMPETENCIES BY USING e-CLIP MODEL FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY PRE-SERVICE TEACHER OF FACULTY OF EDUCATION, NARESUAN UNIVERSITY". มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2559. Print.



TARR Wordcloud:
การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ รูปแบบ E-CLIP ของนิสิตครู สาระวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
ธงชัย เส็งศรี
มหาวิทยาลัยนเรศวร
30 กันยายน 2559
ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาข้าราชการกรมประมง การติดตามตรวจสอบสารกลุ่มโพลีไซคลิกอะโรมาติกไฮโดรคาร์บอนในอากาศริมถนนโดยใช้ใบไม้ในเขตจังหวัดนนทบุรี การจัดการเรียนรู้แบบกรอบมโนทัศน์ (Concept Mapping Technique) การจัดการธุรกิจการเลี้ยงสุกรรายย่อยกรณีศึกษาในพื้นที่ตำบลดินดำ อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ มหาวิทยาลัยนเรศวร การพัฒนาสารสนเทศมะม่วงน้ำดอกไม้ การพัฒนาด้านการจัดการโรงสีข้าวชุมชนในจังหวัดกาฬสินธุ์ การพัฒนาสารสนเทศเพื่อการป้องกันกำจัดศัตรูข้าว รูปแบบการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรหอยลาย โครงการวิจัยขนาดเล็ก เรื่อง ยางพารา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์การแพทย์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair