สืบค้นงานวิจัย
การสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาส
Suttipat Kongpetch - มหาวิทยาลัยมหิดล
ชื่อเรื่อง: การสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาส
ชื่อเรื่อง (EN): Formulation of environmental education training curriculum on tourist natural resources conservation for Ao Phang-Nga national park voluntary rangers
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ (EN): Suttipat Kongpetch
บทคัดย่อ: การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัย เพื่อสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่อง การอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาสาสมัครพิทักษ์อุทยานแห่งชาติอ่าวพังงา โดยมีลำดับ ขั้นตอนการดำเนินการวิจัยดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นเตรียมการสร้างหลักสูตรอบรมโดยสำรวจความจำเป็นและความต้องการอบ รมจากการสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่อุทยานแห่งชาติอ่าวพังงา เนื่องจากการวิจัยครั้งนี้เป็นความประสงค์ของอุทยาน แห่งชาติอ่าวพังงาที่ต้องการหลักสูตรอบรมสำหรับใช้กับเยาวชนในเขตพื้นที่ ขั้นตอนที่ 2 ขั้นสร้างหลักสูตรอบรมโดยพัฒนาโครงสร้างและองค์ประกอบหลักสูตรอบรม ประกอบด้วย วัตถุประสงค์ทั่วไป วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ความคิดรวบยอดทางสิ่งแวดล้อมศึกษา ขอบเขต เนื้อหาสาระและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กระบวนการในการอบรม การวัดและประเมินผล ขั้นตอนที่ 3 ขั้นตอนอบรม และประเมินผลหลักสูตรอบรม โดยใช้กระบวนการเผยแพร่ความ รู้ทางสิ่งแวดล้อมศึกษา กับกลุ่มตัวอย่าง 60 คน ได้รับการอบรม 2 วัน การประเมินหาประสิทธิภาพของหลัก สูตร โดยการประเมินจากแบบทดสอบความรู้ แบบวัดเจตคติ ก่อนและหลังการอบรม และแบบประเมินการ อบรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา แสดงด้วยจำนวน ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ฐานนิยม ใช้สถิติวิเคราะห์ t-test ผลการวิจัยพบว่า ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และเจตคติ ต่อเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยว ธรรมชาติ เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และผู้เข้ารับการอบรมเห็นว่า หลักสูตรอบรมมีความ เหมาะสม ได้รับประโยชน์และความรู้จากการอบรมมาก
บทคัดย่อ (EN): This research was intended to formulate and trial an environmental education curriculum on tourist natural resources conservation for Ao Phang-Nga National Park voluntary rangers. This research was conducted at the request of Ao Phang-Nga National Park to develop a training curriculum suitable for local youth. The reseach also involved three stages: Step 1. Preparation for formulating a training curriculum by assessing the training needs by interviewing Ao Phang-Nga National Park rangers. Step 2. Formulation of a training curriculum with a developed structure, general objectives, behavioral objectives, environmental education concepts, scope contents and learning experiences, training process, measurement and evaluation. Step 3. Evaluation of the training curriculum to a sample group of 60 students. Training took 2 days and was then evaluated to gauge the effectiveness of the curriculum using pre-test and post-test knowledge assessment testing forms, an attitude measurement form and a satisfaction evaluation form. The narrative statistics used in analysis of the data were numbers, percentage, mean, mode and t-test. This evaluation demonstrated that the training participants increased their knowledge and developed a more positive attitude regarding tourist natural resources conservation, having statistical significance difference at 0.05%. The training participants agreed that the training curriculum was appropriate and that they had received excellent benefits from participation in the training.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เอกสารแนบ: http://dcms.thailis.or.th/dcms/dccheck.php?Int_code=126&RecId=2558&obj_id=1776
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยมหิดล
คำสำคัญ (EN): Volunteers
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยมหิดล
รายละเอียด: การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัย เพื่อสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่อง การอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาสาสมัครพิทักษ์อุทยานแห่งชาติอ่าวพังงา โดยมีลำดับ ขั้นตอนการดำเนินการวิจัยดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ขั้นเตรียมการสร้างหลักสูตรอบรมโดยสำรวจความจำเป็นและความต้องการอบ รมจากการสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่อุทยานแห่งชาติอ่าวพังงา เนื่องจากการวิจัยครั้งนี้เป็นความประสงค์ของอุทยาน แห่งชาติอ่าวพังงาที่ต้องการหลักสูตรอบรมสำหรับใช้กับเยาวชนในเขตพื้นที่ ขั้นตอนที่ 2 ขั้นสร้างหลักสูตรอบรมโดยพัฒนาโครงสร้างและองค์ประกอบหลักสูตรอบรม ประกอบด้วย วัตถุประสงค์ทั่วไป วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ความคิดรวบยอดทางสิ่งแวดล้อมศึกษา ขอบเขต เนื้อหาสาระและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กระบวนการในการอบรม การวัดและประเมินผล ขั้นตอนที่ 3 ขั้นตอนอบรม และประเมินผลหลักสูตรอบรม โดยใช้กระบวนการเผยแพร่ความ รู้ทางสิ่งแวดล้อมศึกษา กับกลุ่มตัวอย่าง 60 คน ได้รับการอบรม 2 วัน การประเมินหาประสิทธิภาพของหลัก สูตร โดยการประเมินจากแบบทดสอบความรู้ แบบวัดเจตคติ ก่อนและหลังการอบรม และแบบประเมินการ อบรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา แสดงด้วยจำนวน ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ฐานนิยม ใช้สถิติวิเคราะห์ t-test ผลการวิจัยพบว่า ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และเจตคติ ต่อเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยว ธรรมชาติ เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และผู้เข้ารับการอบรมเห็นว่า หลักสูตรอบรมมีความ เหมาะสม ได้รับประโยชน์และความรู้จากการอบรมมาก
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

Suttipat Kongpetch. "การสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาสFormulation of environmental education training curriculum on tourist natural resources conservation for Ao Phang-Nga national park voluntary rangers". มหาวิทยาลัยมหิดล. 2548

Suttipat Kongpetch. "การสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาสFormulation of environmental education training curriculum on tourist natural resources conservation for Ao Phang-Nga national park voluntary rangers". มหาวิทยาลัยมหิดล. 2548. Print.



TARR Wordcloud:
การสร้างและทดลองใช้หลักสูตรอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติสำหรับอาส
Suttipat Kongpetch
มหาวิทยาลัยมหิดล
2548
การสร้างและทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมสิ่งแวดล้อมศึกษาสำหรับอาสาสมัครเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรชีวภาพใกล้สูญพันธุ์ การสร้างและทดลองใช้เว็บเพจเรื่องทรัพยากรดินและการอนุรักษ์สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ปัจจัยที่มีความผันแปรกับพฤติกรรมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของอุทยานแห่งชาติเขาใหญ่ การสร้างคู่มือศึกษาธรรมชาติเพื่อการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์วนอุทยานเขานางพันธุรัต จังหวัดเพชรบุรี ผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง พืชสมุนไพรพื้นบ้านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การสร้างและทดลองใช้หน่วยการเรียนรู้เรื่องทรัพยากรป่าไม้และการใช้ประโยชน์ของชุมชนบ้านห้วยผาก ตำบลสวนผึ้ง อำเภอสวนผึ้ง จังหวัดราชบุรี พฤติกรรมการท่องเที่ยวของนักท่องเที่ยวในศูนย์ศึกษาธรรมชาติและอนุรักษ์ป่าชายเลนเพื่อการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ (จังหวัดชลบุรี) ระบบสารสนเทศแหล่งธรรมชาติอันควรอนุรักษ์ จังหวัดกาญจนบุรี การใช้และการคงไว้ซึ่งสมุนไพรจากทรัพยากรป่าไม้ ผลของปัจจัยสิ่งแวดล้อมต่อการสะสมด้วยของแหล่งเชื้อเพลิงธรรมชาติในภาคเหนือของประเทศไทย
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair