สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนาต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียง
วรเชษฐ์ ศรีสถิตย์ - มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
ชื่อเรื่อง: การพัฒนาต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียง
ชื่อเรื่อง (EN): Prototype development for sufficiency economy demonstration
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: วรเชษฐ์ ศรีสถิตย์
บทคัดย่อ: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาการพัฒนาต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงที่เหมาะสมสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด การวิจัยแบ่งเป็น 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาข้อมูลจากเอกสาร ตำรา งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ขั้นตอนที่ 2 วิเคราะห์สังเคราะห์องค์ประกอบ และจัดเตรียมโครงสร้างพื้นฐานของ ศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียง ขั้นตอนที่ 3 ศึกษา ความคิดเห็นของกลุ่มระดับผู้บริหารของมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จำนวน 40 คน เกี่ยวกับ ต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้เทคนิคการวิจัยแบบเดลฟาย จำนวน 2 รอบ ขั้นตอนที่ 4 การสอบถามความเหมาะสมของต้นแบบของศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงในการนำไปปฏิบัติในมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด โดยสอบถามความคิดเห็นของคณาจารย์ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จำนวน 83 คน การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติการวิจัยใช้โปรแกรม SPSS 9.0 (Statistical Package for Social Science version 9.0) ผลการศึกษาทำให้ได้ต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด และสามารถนำไปปฏิบัติได้ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญ 7 ด้านดังนี้ 1. ต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียง ควรเป็นการจัดการการเรียนรู้สำหรับทุกคน ตอบสนองการเรียนรู้ตลอดชีวิต ยึดผู้เรียนรู้เป็นศูนย์กลาง โดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ มีการใช้สื่อและเทคโนโลยีทุกรูปแบบอย่างเหมาะสมกับเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 2. การจัดตั้งศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียง ควรดำเนินการได้โดย จัดตั้งในรูปแบบการ ให้บริการและใช้ทรัพยากรการเรียนรู้ร่วมกัน และบริหารกันเองแบบเอกเทศ 3. การบริหารด้านวิชาการในแหล่งเรียนรู้ควรจัดให้มีการพัฒนาฐานข้อมูลเนื้อหา (Content Database Development) การนำเสนอเนื้อหา (Content Delivery) การจัดการเรียนรู้ ใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบไม่สัมพันธ์เวลา แบบสัมพันธ์เวลา และแบบร่วมมือ เพื่อตอบสนองการเรียนรู้ทั้งแบบในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย 4. การบริหารทั่วไปควรใช้ระบบการให้บริการแบบเบ็ดเสร็จ (one stop service) และระบบ การเข้าถึงแบบเบ็ดเสร็จ (one stop access) ใช้ระบบการจัดการการเรียนรู้ (Learning Management Systems) ระบบสนับสนุนผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง (Stakeholder Support) และระบบประกันคุณภาพ (Quality Assurance) 5. การบริหารงบประมาณควรให้อิสระในการบริหารงบประมาณสำหรับฝ่ายบริหารและด้านวิชาการ งบประมาณที่ใช้เป็นงบลงทุนและงบดำเนินการ โดยเฉพาะในการพัฒนา เทคโนโลยีสารสนเทศ และการพัฒนาเครือข่ายการร่วมกันระหว่างสถาบันการเรียนรู้ 6. การบริหารบุคลากรควรประกอบด้วย กลุ่มผู้บริหาร ผู้เชี่ยวชาญ คณาจารย์ ผู้เอื้ออำนวยความสะดวก ทีมงานสนับสนุน ที่มีทักษะทางภาษาต่างประเทศ ทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร 7. การจัดแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ควรมี ศูนย์หนังสือออนไลน์ (Online Bookstore) ห้องสมุด ( Library) เว็บลิงค์เอกสารอ้างอิง (Document URL Web link) และการประยุกต์ใช้เว็บเทคโนโลยี (Web Technology Application) สรุปผลการศึกษาได้ว่า การวิจัยนี้ทำให้ได้ต้นแบบของศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงที่เหมาะสมสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
บทคัดย่อ (EN): The purpose of this study was to study an appropriate sufficiency economy demonstration prototype for Roi-Et Rajabhat University. The study was conducted in 4 stages, they were: 1) The study and review sufficiency economy demonstration prototype from related documents and literatures. 2) The analysis and synthesis data from the first stage and then created the components and providing of infrastructure of a prototype for sufficiency economy demonstration. 3) The justification of the components of the sufficiency economy demonstration prototype by a panel of 40 administrators of Roi-Et Rajabhat University using the Delphi Technique. 4) The evaluation of suitability of the prototype by 83 faculties of Roi-Et Rajabhat University. The findings of an appropriate sufficiency economy demonstration prototype for Roi-Et Rajabhat University, which the administrators judged to be appropriate, and the faculties considered applicable consisted of 7 major components as follows : 1. Sufficiency economy demonstration prototype proving educational administration and management for all mass, life long learning, learners centered, in anytime and at anywhere learning utilizing variety of appropriate media and technology through the Internet. 2. A sufficiency economy demonstration establishing administration should be operated by collaboration and clearing house 3. Academic administrations should include content database development and delivery systems, learning patterns by asynchronous learning, synchronous learning and collaborative learning in responding to formal education, non-formal education and informal education systems. 4. General administration should providing one - stop services, one - stop access, learning management system, stakeholder support system and quality assurance system. 5. Budget administration should be administered for administration and academic freely budgeting should be allocated for investment and operation of information technology development and inter-institute joint venture network. 6. Personnel administration should include administration of administrators, specialists, facilitators and supporting staff with foreign language and information technology skills. 7. Learning Resources Management should include providing of online bookstore, virtual library, document &URL web link and using web technology applications. It could be concluded that an appropriate sufficiency economy demonstration prototype was developed with considerably applicable to be used for Roi-Et Rajabhat University.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
คำสำคัญ: เศรษฐกิจพอเพียง
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
รายละเอียด: The purpose of this study was to study an appropriate sufficiency economy demonstration prototype for Roi-Et Rajabhat University. The study was conducted in 4 stages, they were: 1) The study and review sufficiency economy demonstration prototype from related documents and literatures. 2) The analysis and synthesis data from the first stage and then created the components and providing of infrastructure of a prototype for sufficiency economy demonstration. 3) The justification of the components of the sufficiency economy demonstration prototype by a panel of 40 administrators of Roi-Et Rajabhat University using the Delphi Technique. 4) The evaluation of suitability of the prototype by 83 faculties of Roi-Et Rajabhat University. The findings of an appropriate sufficiency economy demonstration prototype for Roi-Et Rajabhat University, which the administrators judged to be appropriate, and the faculties considered applicable consisted of 7 major components as follows : 1. Sufficiency economy demonstration prototype proving educational administration and management for all mass, life long learning, learners centered, in anytime and at anywhere learning utilizing variety of appropriate media and technology through the Internet. 2. A sufficiency economy demonstration establishing administration should be operated by collaboration and clearing house 3. Academic administrations should include content database development and delivery systems, learning patterns by asynchronous learning, synchronous learning and collaborative learning in responding to formal education, non-formal education and informal education systems. 4. General administration should providing one - stop services, one - stop access, learning management system, stakeholder support system and quality assurance system. 5. Budget administration should be administered for administration and academic freely budgeting should be allocated for investment and operation of information technology development and inter-institute joint venture network. 6. Personnel administration should include administration of administrators, specialists, facilitators and supporting staff with foreign language and information technology skills. 7. Learning Resources Management should include providing of online bookstore, virtual library, document &URL web link and using web technology applications. It could be concluded that an appropriate sufficiency economy demonstration prototype was developed with considerably applicable to be used for Roi-Et Rajabhat University.
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

วรเชษฐ์ ศรีสถิตย์. "การพัฒนาต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงPrototype development for sufficiency economy demonstration". มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. 2558

วรเชษฐ์ ศรีสถิตย์. "การพัฒนาต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียงPrototype development for sufficiency economy demonstration". มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. 2558. Print.



TARR Wordcloud:
การพัฒนาต้นแบบศูนย์สาธิตเศรษฐกิจพอเพียง
วรเชษฐ์ ศรีสถิตย์
มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
2558
การพัฒนาคุณค่าทางโภชนาการของอาหารพื้นบ้านตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การเลี้ยงปลาดุกบิ๊กอุยร่วมกับปลานิลในบ่อพลาสติกแบบเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน โครงการสร้างชุมชนต้นแบบและศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจชุมชนแปรรูปผลิตภัณฑ์ถั่วชีวภาพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อยกระดับผลิตภัณฑ์อาหารพื้นบ้านภาคเหนือ การดำเนินการที่ประสบผลสำเร็จตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ของกลุ่มผู้ผลิตข้าวหอมมะลิอินทรีย์ในจังหวัดสุรินทร์ การศึกษาชุมชนเพื่อรองรับกิจกรรมการท่องเที่ยวเกษตรเชิงนิเวศตามแนวพระราชดำริ เศรษฐกิจพอเพียง : กรณีศึกษาบ้านร่องเย็น อำเภอสอง จังหวัดแพร่ การศึกษาเปรียบเทียบลักษณะทางเศรษฐกิจของไก่ลูกผสม 2 สายพันธุ์ การเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการพึ่งตนเองทางเศรษฐกิจและสังคมในชุมชนเกษตรตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง : รายงานผลการวิจัย เศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ : กรณีศึกษาการพัฒนาองค์ความรู้โดยเกษตรกรจังหวัดอำนาจเจริญ รายงานการวิจัยแบบจำลองปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเศรษฐกิจ สร้างสรรค์มีผลต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไทย วิเคราะห์ต้นทุน ผลตอบแทนและความคุ้มค่าของธุรกิจโฮมสเตย์แบบยั่งยืน ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงของจังหวัดนครราชสีมา
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair