สืบค้นงานวิจัย
การยอมรับเทคโนโลยีของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริในภาคตะวันตก ปี 2546
ศักดา จิรไพโรจน์ - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: การยอมรับเทคโนโลยีของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริในภาคตะวันตก ปี 2546
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: ศักดา จิรไพโรจน์
บทคัดย่อ: การศึกษาการยอมรับเทคโนโลยีของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าว ในพระราชดำริในภาคตะวันตก ปี 2546 มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) ศึกษาสภาพสังคม เศรษฐกิจ ของเกษตรกรในโครงการส่งเสริม การถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืช (2) เพื่อศึกษาความรู้ด้านเทคโนโลยีการผลิตข้าว ขั้นตอนการดำเนินงานโรงเรียนเกษตรกรและการนำไปปฏิบัติของเกษตรกร (3) ศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาได้แก่แบบสัมภาษณ์เกษตรกรที่เป็นสมาชิก โครงการตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริ ในภาคตะวันตกจำนวน 103 ราย ค่าที่ใช้ในการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การจัดลำดับ ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุดและค่าไคสแควร์ ผลการศึกษาพบว่าเกษตรกรส่วนใหญ่เป็นเพศชายร้อยละ 73.8 มีอายุระหว่าง 41-50 ปี ร้อยละ 44.5 สถานภาพสมรสร้อยละ 85.4 ระดับการศึกษาจบชั้น ป.4 ร้อยละ 36.9 มีสมาชิกในครอบครัว 4 คน ร้อยละ 36.9 มีแรงงานในครอบครัวร้อยละ 59.2 ไม่จ้างแรงงานร้อยละ 35.0 มีพื้นที่ทำนาไม่เกิน 10 ไร่และระหว่าง 11-20 ไร่ ร้อยละ 22.4 พันธุ์ข้าวที่ใช้ปลูกใช้พันธุ์ปทุมธานี 1 ร้อยละ 36.9 แหล่งเงินทุนกู้ยืมจาก ธ.ก.ส. ร้อยละ 64.1 ผลผลิตที่ได้ระหว่าง 901-1,000 กิโลกรัม/ไร่ ร้อยละ 53.3 และรายได้ของเกษตรกรระหว่าง 4,501 - 5,000 บาท/ไร่ ร้อยละ 31.1 ผลการทดสอบหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระคือระดับการศึกษาและรายได้ของเกษตรกรกับตัวแปรตาม คือการปฏิบัติของเกษตรกรที่เข้ารับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืช ตามระบบ โรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริ ในภาคตะวันตก ปี 2546 พบว่า ระดับการศึกษา และรายได้ที่แตกต่างกัน ไม่มีความสัมพันธ์ต่อการปฏิบัติของเกษตรกร โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ปัญหาที่สำคัญของเกษตรกร คือ ปัญหาปุ๋ยเคมีมีราคาแพง เมล็ดพันธุ์ข้าวขาดคุณภาพ และมีราคาสูง สำหรับข้อคิดเห็นว่า ควรมีการฝึกอบรมเกษตรกรกลุ่มเดิมอย่างต่อเนื่อง และขยายผลสู่เกษตรกรเป้าหมายให้เพิ่มมากขึ้น ควรมีการฝึกอบรมวิทยากรโรงเรียนเกษตรกรเพิ่มมากขึ้น วิทยากรควรรับผิดชอบโรงเรียนไม่เกิน 2 โรงเรียนใน 1 ฤดูปลูก และควรจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติมให้มากขึ้นด้วย
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: ปทุมธานี 1
หมวดหมู่:
  1. TARR::พืช::พืชอาหาร::ข้าวเจ้า
  2. 7
หมวดหมู่ AGRIS:
  1. H การอารักพืช (Protection of plants and stored products)
  2. 48
เจ้าของลิขสิทธิ์: กรมส่งเสริมการเกษตร
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

ศักดา จิรไพโรจน์. "การยอมรับเทคโนโลยีของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริในภาคตะวันตก ปี 2546". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2548

ศักดา จิรไพโรจน์. "การยอมรับเทคโนโลยีของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริในภาคตะวันตก ปี 2546". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2548. Print.



TARR Wordcloud:
การยอมรับเทคโนโลยีของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริในภาคตะวันตก ปี 2546
ศักดา จิรไพโรจน์
กรมส่งเสริมการเกษตร
2548
การนำความรู้ไปปฏิบัติของเกษตรกรในโครงการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืช ตามระบบโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริเขตที่ 1 ปี 2546 การส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริภาคตะวันออก ข้าวให้พลังงานผสานคุณค่าอาหาร การดำเนินงานโครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริ ปี 2544 ของเกษตรกร จังหวัดเชียงราย ผลการดำเนินงานโครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริ ปี 2544 ของเกษตรกรจังหวัดพะเยา การยอมรับของเกษตรกรที่มีต่อวิธีการถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิตข้าวตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรในพระราชดำริจังหวัดลำพูน ปี 2543-2544 การยอมรับเทคโนโลยีในการผลิตข้าวดอกมะลิ 105 ของเกษตรกรผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์ส่งเสริมและผลิตพันธุ์ข้าวชุมชน ปี 2546 จังหวัดศรีสะเกษ การยอมรับเทคโนโลยีการอารักขาข้าวตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกร ปี 2547 ของเกษตรกรในจังหวัดสุพรรณบุรี โครงการวิจัยการศึกษาการยอมรับเทคโนโลยีการผลิตพืชของเกษตรกรในเขตพื้นที่ภาคตะวันออก การยอมรับของเกษตรกรที่มีต่อการถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิตข้าว แบบโรงเรียนเกษตรกร : กรณีศึกษาโครงการศูนย์ส่งเสริมและผลิต พันธุ์ข้าวชุมชนปี 2545 ตำบลม่วงไข่ อำเภอพังโคน จังหวัดสกลนคร
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair