สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก
วาโร เพ็งสวัสดิ์ - มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
ชื่อเรื่อง: การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก
ชื่อเรื่อง (EN): Development of Administrators’ Academic Leadership Affecting Effectiveness School Academic Administration in SANUK Province Cluster
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: วาโร เพ็งสวัสดิ์
บทคัดย่อ: เข้าร่วมอบรม การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอำนาจพยากรณ์ และพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของ ผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก การดำเนินการวิจัย แบ่งออกเป็น 3 ระยะ ประกอบด้วย ระยะที่ 1 ศึกษาอำนาจพยากรณ์กาวะผู้นำทางวิซาการของผู้บริหารที่ ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิซาการโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก จำนวน 660 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ระยะที่ 2 พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมภาวะผู้นำ ทางวิชาการของผู้บริหาร แล้วนำไปตรวจสอบความเหมาะสมและความสอดคล้องของส่วนประกอบของ หลักสูตรโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน ระยะที่ 3 ทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมภาวะผู้นำทางวิชาการของ ผู้บริหาร โดยทดลองกับผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก จำนวน 30 คน ซึ่งคัดเลือกจากผู้ที่สมัครใจ ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารด้านการบริหารจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ด้านการพัฒนาครู และด้านการกำหนดทิศทางและนโยบาย มีอำนาจพยากรณ์ประสิทธิผลการบริหาร งานวิชาการโรงเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ 0.64 มีอำนาจในการพยากรณ์ร้อยละ 40.70 และมีความคลาดเคลื่อนในการพยากรณ์ 0.44 ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารด้านการบริหารจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ด้านการพัฒนาครู และด้านการกำหนดทิศทางและนโยบาย มีอำนาจพยากรณ์ประสิทธิผลการบริหาร งานวิชาการโรงเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคุณ 0.64 มีอำนาจในการพยากรณ์ร้อยละ 40.70 และมีความคลาดเคลื่อนในการพยากรณ์ 0.44 2. ผลการพัฒนากาวะผู้นำทางวิซาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการ โรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก เป็นดังนี้ 2.1 หลักสูตรฝึกอบรมภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหาร มีองค์ประกอบ 3 ส่วน ได้แก่ 1 หลักการและเหตุผล 2 จุดมุ่งหมายของหลักสูตร และ 3) หน่วยการผีกอบรม โดยแต่ละหน่วยการ ฝึกอบรม ประกอบด้วยจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม เนื้อหาการฝึกอบรม กิจกรรมและวิธีการฝึกอบรม สื่อการฝึกอบรม และการประเมินผลการฝึกอบรม ผลการตรวจสอบความเหมาะสมและความสอดคล้อง ของส่วนประกอบของหลักสูตรโดยผู้เชี่ยวซาญ พบว่าองค์ประกอบของหลักสูตรผีกอบรมมีความเหมาะสม และความสอดคล้องอยู่ในระดับมาก 2.2 ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 2.3 ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารหลังการอบรมสูงกว่าเกณฑ์ (กำหนดเกณฑ์ไว้ที่ ร้อยละ 80) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
บทคัดย่อ (EN): The objectives of this research were to study the predictive power and develop the administrators instructional leadership affecting the effectiveness of school academic administration in SANUK province cluster. The research conduction was divided into 3 phases, comprised of Phase 1: studied the predictive power of the administrators instructional leadersh affecting the effectiveness of school academic administration in SANUK province cluster from 66 school administrators, who were selected from multi stage sampling, Phase 2: developed the training curriculum of administrators instructional leadership, consequently, checked the appropriateness and concordance of the curriculum components by five experts, and Phase 3: implemented the administrators instructional leadership curriculum with 30 administrators of schools in SANUK province cluster who voluntarily participated. The research findings revealed that 1. The administrators instructional leadership in curriculum management and learning management, teacher development, and direction and principle identification provided the predictive power of the effectiveness of school academic administration which was statistically significant at the level of .01 with the multiple correlation coefficient at 0.64, the percentage of predictive power at 40.70, and the standard error of prediction at 0.44. 2. The results of the developmnent of administrators instructional leadership affecting the effectiveness of school academic administration in SANUK province cluster could be presented as followed. 2.1 The training curriculum of administrators instructional leadership comprised of three parts, included 1) Rationale and Background, 2) Objectives of Curriculum, and 3) Training Units which behavioral objectives, course content, activities and techniques, materials and media, and training assessment and evaluation were presented. The results of the appropriateness and concordance checking of the curriculum components by the experts was at high level. 2.2 The administrators instructional leadership after training was higher than before training with statistically significant at the level of .01.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
คำสำคัญ: การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการ
เจ้าของลิขสิทธิ์: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

วาโร เพ็งสวัสดิ์. "การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุกDevelopment of Administrators’ Academic Leadership Affecting Effectiveness School Academic Administration in SANUK Province Cluster". มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 2552

วาโร เพ็งสวัสดิ์. "การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุกDevelopment of Administrators’ Academic Leadership Affecting Effectiveness School Academic Administration in SANUK Province Cluster". มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 2552. Print.



TARR Wordcloud:
การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในกลุ่มจังหวัดสนุก
วาโร เพ็งสวัสดิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
30 กันยายน 2552
ความต้องการสารสนเทศงานวิชาการบนเว็บไซต์คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ การบริหารโรงงานผลิตปุ๋ยอินทรีย์ กรณีศึกษา: โครงการ “หนึ่งอำเภอหนึ่งโรงปุ๋ย” ในจังหวัดอุบลราชธานี การตัดสินใจส่งออกของผู้ผลิตอุตสาหกรรมแปรรูปอาหารฮาลาลใน ประเทศไทย โครงการศึกษาภาวะผู้นำในชุมชนที่ส่งผลต่อการพัฒนาพื้นที่สูง โครงการศึกษาภาวะผู้นำในชุมชนและการยอมรับนวัตกรรมการเกษตรของบนพื้นที่สูง โครงการศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเยาวชนบนพื้นที่สูง โครงการศึกษาภาวะผู้นำชุมชนและการยอมรับนวัตกรรมการเกษตรของชุมชนบนพื้นที่สูง คุณลักษณะและความสามารถทางการบริหารของผู้บริหารงานส่งเสริมการเกษตรระดับอำเภอในจังหวัดภาคตะวันตก การติดตามและประเมินผลการบริหารงานของกลุ่มผู้ผลิตเกษตรอินทรีย์ การบริหารจัดการน้ำ และการบริหารองค์กรผู้ใช้น้ำชลประทาน
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair