สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช
เอกชัย พุมดวง - มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ชื่อเรื่อง: การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช
ชื่อเรื่อง (EN): The Development of Environmental Education Based on Biodiversity for Caregiver at Nakhon Si Thammarat Province
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: เอกชัย พุมดวง
บทคัดย่อ: การศึกษาวิจัย ครั้ง มีวัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1) เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืชฯ และ ความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็ก 2) เพื่อศึกษาการจัดทาแผนการจัด ประสบการณ์ที่การบูรณาการกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาและความหลากหลายทางชีวภาพสาหรับเด็ก ปฐมวัย ประชากรในการวิจัย ได้แก่ ผู้ดูแลเด็ก ประจาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช จานวน 50 คน ผลการวิจัยพบว่า การวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนการดาเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการ เสริมสร้างความรู้ของผู้ดูแลเด็ก (Pre-test) มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 16.47 ค่า SD. เท่ากับ 2.716 หลังเสร็จสิ้นกิจกรรมได้ทาการวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้หลังการดาเนินการอบรม (Post-test) พบว่า คะแน น เฉลี่ยห ลังดาเนิน การอบ รม เชิงป ฏิบัติการเท่ากับ 22.02 ค่า SD. เท่ากับ 3.805 เมื่อเปรียบเทียบผลผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนและหลังการดาเนินการอบรม โดยใช้ t-test พบว่า คะแนนทั้งสองชุดแตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผู้ดูแลเด็กสามารถจัดทา แผนการจัดประสบการณ์ที่การบูรณาการเนื้อหา ระบบนิเวศใน ท้องถิ่น พืชพรรณธรรมชาติ และการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จานวน 12 หน่วย มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.67-1.00 The objectives of this research were to: 1) provide participants with the knowledge and understanding of the ecology and biodiversity.2) develop a learning guide of biodiversity and plant protection for early childhood. The population consisted of caregiver in early childhood ddevelopment center at Nakhon Si Thammarat Province 97 people. The results of this research were as follows: 1) Average score (pre-test) before workshop is 16.47, SD. is 2.716 16.47, average score (post-test) is 22.22, SD. is 3.805. The average score of the two sets of comparative analysis by the T-test was found both sets of scores were significantly different at the 0.05 level. Caregivers can produce 12 units of the integrated curriculum in ecosystems, vegetation and natural and environmental management. Results showed that the integrated curriculum most experts are evaluation index of congruence with an average score between 0.67 -1.00.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
รายละเอียด: การศึกษาวิจัย ครั้ง มีวัตถุประสงค์การวิจัย คือ 1) เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ พันธุกรรมพืชฯ และ ความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็ก 2) เพื่อศึกษาการจัดทาแผนการจัด ประสบการณ์ที่การบูรณาการกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาและความหลากหลายทางชีวภาพสาหรับเด็ก ปฐมวัย ประชากรในการวิจัย ได้แก่ ผู้ดูแลเด็ก ประจาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช จานวน 50 คน ผลการวิจัยพบว่า การวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนการดาเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการ เสริมสร้างความรู้ของผู้ดูแลเด็ก (Pre-test) มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 16.47 ค่า SD. เท่ากับ 2.716 หลังเสร็จสิ้นกิจกรรมได้ทาการวัดผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้หลังการดาเนินการอบรม (Post-test) พบว่า คะแน น เฉลี่ยห ลังดาเนิน การอบ รม เชิงป ฏิบัติการเท่ากับ 22.02 ค่า SD. เท่ากับ 3.805 เมื่อเปรียบเทียบผลผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ก่อนและหลังการดาเนินการอบรม โดยใช้ t-test พบว่า คะแนนทั้งสองชุดแตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผู้ดูแลเด็กสามารถจัดทา แผนการจัดประสบการณ์ที่การบูรณาการเนื้อหา ระบบนิเวศใน ท้องถิ่น พืชพรรณธรรมชาติ และการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม จานวน 12 หน่วย มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.67-1.00 The objectives of this research were to: 1) provide participants with the knowledge and understanding of the ecology and biodiversity.2) develop a learning guide of biodiversity and plant protection for early childhood. The population consisted of caregiver in early childhood ddevelopment center at Nakhon Si Thammarat Province 97 people. The results of this research were as follows: 1) Average score (pre-test) before workshop is 16.47, SD. is 2.716 16.47, average score (post-test) is 22.22, SD. is 3.805. The average score of the two sets of comparative analysis by the T-test was found both sets of scores were significantly different at the 0.05 level. Caregivers can produce 12 units of the integrated curriculum in ecosystems, vegetation and natural and environmental management. Results showed that the integrated curriculum most experts are evaluation index of congruence with an average score between 0.67 -1.00.
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

เอกชัย พุมดวง. "การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราชThe Development of Environmental Education Based on Biodiversity for Caregiver at Nakhon Si Thammarat Province". มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 2559

เอกชัย พุมดวง. "การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราชThe Development of Environmental Education Based on Biodiversity for Caregiver at Nakhon Si Thammarat Province". มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 2559. Print.



TARR Wordcloud:
การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช
เอกชัย พุมดวง
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
2559
การพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาบนฐานความหลากหลายทางชีวภาพของ ผู้ดูแลเด็กในจังหวัดนครศรีธรรมราช การสำรวจความหลากหลายทางชีวภาพของสังคมพืช บริเวณสถานีวิจัยสิ่งแวดล้อมสะแกราช จังหวัดนครราชสีมา : รายงานผลการวิจัย รายงานการวิจัยความหลากหลายของชนิดของแมลงในดินและความสัมพันธ์กับปัจจัยสิ่งแวดล้อมบางประการที่สถานีวิจัยสิ่งแวดล้อมสะแกราชจังหวัดนครราชสีมา รูปแบบการพัฒนาตลาดต้นแบบเพื่อการจัดการสิ่งแวดล้อม ความคงทนต่อสิ่งแวดล้อมของคอมโพสิตแบบเสริมเส้นใย การศึกษาวิจัยเพื่อประเมินสภาพสิ่งแวดล้อมจากกิจการโรงสีข้าวสวนดุสิต การศึกษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ลุ่มแม่น้ำมูล จังหวัดสุรินทร์ การศึกษาคุณลักษณะและการปรับตัวของมะม่วงแก้วสายพันธุ์ต่างๆ ในสิ่งแวดล้อมลำปาง ความหลากหลายทางชีวภาพและการอนุรักษ์ทรัพยากรสัตว์น้ำต่อวิถีชีวิตและวัฒนธรรมท้องถิ่น:กรณีศึกษาพื้นที่ลุ่มน้ำเขื่อนลำปาว การผลิตเยื่อจากหญ้าแฝกอย่างเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ของ ผสม NH4OH-KOH
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair