สืบค้นงานวิจัย
บทบาทการบริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช; พิษณุโลก
พระครูสิริรัตนานุวัตร (ทวี อ่อนปัสสา) - มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ชื่อเรื่อง: บทบาทการบริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช; พิษณุโลก
ชื่อเรื่อง (EN): The Roles of Teacher in Academic Services to the Society,Buddhachinarat Sangha College, Phitsanulok
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: พระครูสิริรัตนานุวัตร (ทวี อ่อนปัสสา)
บทคัดย่อ: การศึกษาวิจัยเรื่อง บทบาทการบริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช มีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาระดับบทบาทที่ปฏิบัติจริงในการให้การบริการวิชาการแก่สังคม ศึกษาบทบาทที่สังคมคาดหวังในการให้บริการวิชาการแก่สังคม และศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการให้บริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช งานวิจัยนี้ มีขอบเขตพื้นที่ในจังหวัดพิษณุโลก กำหนดประชากร 1,000 ท่าน กลุ่มประชากร 128 ท่าน มีเนื้อหา 4 บทบาท คือ บทบาทการสร้างแหล่งเรียนรู้ บทบาทแนะแนวอาชีพ บทบาทจัดกิจกรรมทางศาสนาเชิงวิชาการ และบทบาทแนะแนวตามเศรษฐกิจพอเพียง ดำเนินการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้สถิติพรรณนา จำนวนและร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เชิงคุณภาพเป็นการรวบรวมคำบอกเล่าลงในกลุ่มความแทนด้วยอักษร A, B,C,D แล้วลำดับตัวเลขย่อยลงไปเรื่อย ๆ ผลการวิจัย พบว่า บทบาทที่ปฏิบัติจริงมีค่าเฉลี่ย 2.90 อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อแยกแต่ละบทบาทแล้วจะเห็นว่า บทบาทการบริการวิชาการด้านการสร้างแหล่งเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ย 3.00 อยู่ในระดับปานกลาง บทบาทการบริการวิชาการด้านแนะแนวอาชีพ มีค่าเฉลี่ย 2.78 อยู่ในระดับปานกลาง บทบาทการบริการวิชาการจัดกิจกรรมทางศาสนาเชิงวิชาการ มีค่าเฉลี่ย 3.11 อยู่ในระดับปานกลาง บทบาทการบริการวิชาการด้านการแนะแนวตามเศรษฐกิจพอเพียง มีค่าเฉลี่ย 2.71 อยู่ในระดับปานกลาง บทบาทที่สังคมคาดหวังโดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.63 แสดงให้เห็นว่าสังคมคาดหวังมากกว่าที่จะเห็นการปฏิบัติจริง เมื่อพิจารณารายละเอียดแต่ละด้าน มีดังนี้ บทบาทการบริการวิชาการด้านการสร้างแหล่งเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ย 3.70 อยู่ในระดับมาก บทบาทการบริการวิชาการด้านอาชีพ มีค่าเฉลี่ย 3.52 อยู่ในระดับมาก บทบาทการบริการวิชาการจัดกิจกรรมทางศาสนาเชิงวิชาการ มีค่าเฉลี่ย 3.82 อยู่ในระดับมาก บทบาทการบริการวิชาการด้านการแนะแนวตามเศรษฐกิจพอเพียง มีค่าเฉลี่ย 3.51 อยู่ในระดับมาก ในส่วนวัตถุประสงค์ข้อที่ 3 นั้น เป็นการศึกษาปัญหาและอุปสรรคของอาจารย์ในการออกบริการสังคม โดยวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ แยกประเด็น 4 ประเด็นคือ ด้านการเงิน ด้านเวลา ด้านการคมนาคม และด้านความร่วมมือ ในตอนที่ 3 เกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรค กำหนดปัญหาและอุปสรรค 4 ด้านคือ ด้านการเงิน ด้านเวลา ด้านคมนาคม และด้านความร่วมมือ โดยน้ำหนักของปัญหาลงมาอยู่ที่การเงินมากที่สุด
บทคัดย่อ (EN): A study of research on The Roles of Teachers in Academic Services to the Society, its object is the study of actual roles, expected roles and problems, obstruction in the academic service to the society of teachers in Buddhachinarat Sanha College, Phitsanulok. This research, its area is Phitsanulok. The thousand of people and one hundred and twenty eight of group of are limited in this research. The bodies of research is the roles of academic service in the four parts, namely;- the role of learning source, the role of professional instruction, the role of religious action and the role of instruction for economic estimate. The research is quantitative and qualitative form, its statics is description by number and percentage, mean, deviation, its qualitative form is essay in a word-block. The result of research is found that the actual role belongs to mean at 2.90 , the level of medium. Each role of four roles, namely;- the role of academic service by learning source belongs to mean at 3.00, its level is medium. The role of academic service by professional instruction belongs to mean at 2.78, its level is medium. The role of academic service by religious activity belongs to mean at 3.11, its level is medium. The role of academic service by instruction for economic estimate belongs to mean at 2.71, its level is medium. The expected role of society in the part of learning source belongs to mean at 3.63, the level of much. This is shown the expectation of society is much level than the actual part. All of part are clearly considered, it will found that: - The role of academic service by the learning source belongs to mean at 3.70, its level is medium. The role of academic service by the professional instruction belongs to 3.52, its level is much. The role of academic service by the religious activity belongs to mean at 3.82, its level is much. The role of academic service by the economic estimate belongs to mean at 3.51, its level is much. The third objective is the study of problem and obstruction of the teachers from social service. The form of the objective is qualitative. It is divided into 4 parts, namely;- finance, timing, communication and participant. One of them is the weight in the finance.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
คำสำคัญ: พิษณุโลก
เจ้าของลิขสิทธิ์: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

พระครูสิริรัตนานุวัตร (ทวี อ่อนปัสสา). "บทบาทการบริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช; พิษณุโลกThe Roles of Teacher in Academic Services to the Society,Buddhachinarat Sangha College, Phitsanulok". มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 2551

พระครูสิริรัตนานุวัตร (ทวี อ่อนปัสสา). "บทบาทการบริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช; พิษณุโลกThe Roles of Teacher in Academic Services to the Society,Buddhachinarat Sangha College, Phitsanulok". มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 2551. Print.



TARR Wordcloud:
บทบาทการบริการวิชาการแก่สังคมของอาจารย์วิทยาลัยสงฆ์พุทธชินราช; พิษณุโลก
พระครูสิริรัตนานุวัตร (ทวี อ่อนปัสสา)
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
30 กันยายน 2551
โครงการบริการวิชาการแก่สังคม การถ่ายทอดเทคโนโลยี การผลิตผลิตภัณฑ์จากข้าว ความคาดหวังของเกษตรกรต่อบทบาทของวิทยาลัยเกษตรกรรมพัทลุงในการส่งเสริมการเกษตร การพัฒนาเว็บไซต์การให้บริการข้อมูลรถยนต์โดยสารสาธารณะรอบเมืองพิษณุโลก การศึกษาบทบาทของสื่อและรูปแบบการสื่อสารที่มีต่อผลการเข้าเป็นสมาชิกร้านสหกรณ์กลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันตก ความรู้ความเข้าใจและการปฏิบัติตามบทบาทของคณะกรรมการศูนย์บริการและถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรประจำตำบล ในจังหวัดกาญจนบุรี การจัดการองค์ความรู้ระบบการผลิตพุทราเศรษฐีเพื่อเป็นแนวทางของการบริการวิชาการโดยชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม อำเภอลอง จังหวัดแพร่ การปฏิบัติจริงตามบทบาทของคณะกรรมการบริหารศูนย์บริการและถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรประจำตำบลในอำเภอศรีบุญเรือง จังหวัดหนองบัวลำภู ผลการดำเนินงานเรื่องการศึกษาบทบาทของคณะกรรมการบริหารศูนย์บริการและถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรประจำตำบลในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างแนวทางในการบูรณาการบริการวิชาการ/ วิชาชีพกับการเรียนการสอน และการวิจัย นิเวศวิทยาและการติดตามพลวัตรประชากรและบทบาทการให้บริการในระบบนิเวศป่าดิบแล้งของกลุ่มนกแว่น(ระยะที่ 2)
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair