สืบค้นงานวิจัย
การสร้างชุดฝึกปฏิบัติการ เรื่อง การเก็บรักษาตัวอย่างพืชและสัตว์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
สราวุธ ทองปัน - มหาวิทยาลัยบูรพา
ชื่อเรื่อง: การสร้างชุดฝึกปฏิบัติการ เรื่อง การเก็บรักษาตัวอย่างพืชและสัตว์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชื่อเรื่อง (EN): A construction of practical- learning packages on preserving plant and animal samples for mathayom suksa I students
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: สราวุธ ทองปัน
บทคัดย่อ: การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดฝึกปฏิบัติการ เรื่องการเก็บรักษาตัวอย่างพืชและสัตว์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการฝึกปฏิบัติการของนักเรียนโดยใช้ชุดฝึกปฏิบัติการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2539 โรงเรียนเทศบาลบ้านสุขสำราญ อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 30 คน โดยการสุ่มอย่งง่าย เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของชุดฝึกปฏิบัติการ และโรงเรียนเทศบาลวารินวิชาชาติ อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 40 คน โดยการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจงมา 1 ห้องเรียน เพื่อหาผลสัมฤทธิ์ในการฝึกปฏิบัติการของนักเรียน ใช้เวลาในการทดลอง 17 คาบ ๆ ละ 50 นาที การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการทดสอบคะแนนที ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า ชุดฝึกปฏิบัติการที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมาทั้ง 5 ชุด มีประสิทธิภาพเฉลี่ย 86.00/86.67 ซึ่งสูงกว่าเกณพ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ มื่อวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ในการฝึกปฏิบัติการโดยใช้ชุดฝึกปฏิบัติการสูงกว่าการทดสอบก่อนฝึกปฏิบัติการ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
บทคัดย่อ (EN): The purposes of this study were to construct practical-learning packages on preserving plant and animal samples for Mathayom suksa I students with expected efficiency according to the standard criterion 80/80 and to investigate the practical achievement of the students taught by the practical-learning packages. The samples used for determining the efficiency of practical-learning packages were selected through random sampling. They were thirty Mathayom Suksa I students in the second semester of the academic year 1996 at "Suksumran" municipality school, Amphoe Warinchumrap, Ubonratchathanee province. In order to determine the achievement of the practical-learning packages, purposive random sampling was administered to one class at "Warinvichachat" municipality school, Amphoe Warinchumrap, Ubonratchathanee province.Seventeen periods with fifty minutes per period were spent during the experiment. The statistics used for analyzing the data were percentage, arithmetic mean and t-test. The findings of the study revealed that the practical-learning packages, constructed by the researcher, had efficiency of 86.00/86.67 based on the standard criterion 80/80 as set. After analyzing the students' learning achievement through the use of t-test, it revealed that the mean of the posttest scores was higher than the one o the pretest scores with statistical significance of .01
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เอกสารแนบ: http://dcms.thailis.or.th/dcms/dccheck.php?Int_code=95&RecId=9240&obj_id=71608
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยบูรพา
คำสำคัญ: วิจัย
คำสำคัญ (EN): 507
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยบูรพา
รายละเอียด: The purposes of this study were to construct practical-learning packages on preserving plant and animal samples for Mathayom suksa I students with expected efficiency according to the standard criterion 80/80 and to investigate the practical achievement of the students taught by the practical-learning packages. The samples used for determining the efficiency of practical-learning packages were selected through random sampling. They were thirty Mathayom Suksa I students in the second semester of the academic year 1996 at "Suksumran" municipality school, Amphoe Warinchumrap, Ubonratchathanee province. In order to determine the achievement of the practical-learning packages, purposive random sampling was administered to one class at "Warinvichachat" municipality school, Amphoe Warinchumrap, Ubonratchathanee province.Seventeen periods with fifty minutes per period were spent during the experiment. The statistics used for analyzing the data were percentage, arithmetic mean and t-test. The findings of the study revealed that the practical-learning packages, constructed by the researcher, had efficiency of 86.00/86.67 based on the standard criterion 80/80 as set. After analyzing the students' learning achievement through the use of t-test, it revealed that the mean of the posttest scores was higher than the one o the pretest scores with statistical significance of .01
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง


TARR Wordcloud:
การสร้างชุดฝึกปฏิบัติการ เรื่อง การเก็บรักษาตัวอย่างพืชและสัตว์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยบูรพา
2541
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยฝึกอบรม เรื่อง การชันสูตรโรคสัตว์ สำหรับศูนย์วิจัยและชันสูตรโรคสัตว์ ผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง พืชสมุนไพรพื้นบ้านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การศึกษาเลคตินในพืชบางชนิดในภาคเหนือของประเทศ ปัจจัยการเก็บรักษาต่อการเปลี่ยนแปลงสมบัติทางเคมีของชาอัสสัมแบบอู่หลง การศึกษารูปแบบการเจริญเติบโตของผลและอิทธิพลของอุณหภูมิต่อคุณภาพระหว่างการเก็บรักษาเงาะพันธุ์ทองเมืองตราด การมีส่วนร่วมของนักเรียนโรงเรียนหมู่บ้านเด็กในโครงการเกษตรกรรมธรรมชาติ : กรณีศึกษาโครงการบ้านลาดหญ้า โรงเรียนหมู่บ้านเด็ก ตำบลวังด้ง อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ผลการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์พืชโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในอำเภอน้ำหนาว จังหวัดเพชรบูรณ์ ความหลากหลายของเชื้อรา Cladosporiod ที่พบบนพืชใบเลี้ยงเดี่ยวในจังหวัดเชียงใหม่ การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่องพืชสมุนไพรในท้องถิ่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กรณีศึกษาโรงเรียนวัดโคกขี้หนอน อำเภอพานทอง จังหวัดชลบุรี ความสัมพันธ์ระหว่างนกและพืช บนดอยแม่สลอง อำเภอแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย ในปีพ.ศ.2553-2554
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก