สืบค้นงานวิจัย
การติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตร "การทำเชื้อและเพาะเห็ด" ของครูเกษตร กรมสามัญศึกษา พ.ศ.2531-2532
ศิริพร ฉัตรตระกูล - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: การติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตร "การทำเชื้อและเพาะเห็ด" ของครูเกษตร กรมสามัญศึกษา พ.ศ.2531-2532
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: ศิริพร ฉัตรตระกูล
บทคัดย่อ: ปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้มีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ครูเกษตรต้องมีการพัฒนาความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการพัฒนาการศึกษาเพื่อพัฒนาประเทศชาติต่อไปการจัดฝึกอบรมหลักสูตรการทำเชื้อและเพาะเห็ดของครูเกษตรซึ่งกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้ร่วมกับกรมวิชาการเกษตร กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ จัดขึ้นเมื่อ พ.ศ. 2531-2532 จึงเป็นแนวทางหนึ่งในการพัฒนาครูเกษตรให้เป็นบุคคลาที่มีประสิทธิภาพต่อไป วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อศึกษาติดตามผลการนำความรู้ที่ครูเกษตรได้รับจากการฝึกอบรมไปปรับใช้ในการปฏิบัติ ปัญหาที่เกิดจากการนำความรู้ไปปรับใช้ และแนวทางแก้ไขปัญหา รวมถึงข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงการฝึกอบรมครูเกษตร กรมสามัญศึกษา ที่จะมีต่อไปในอนาคต ประชากรที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ครูเกษตรที่ผ่านการฝึกอบรมหลักสูตรดังกล่าวข้างต้นจำนวน 4 รุ่น รวม 175 ราย ทำการเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามทางไปรษณีย์ ได้รับแบบสอบถามกลับคืนจำนวน 127 ฉบับ (ร้อยละ 76.97) และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และค่าไคสแควร์ ผลการวิจัยพบว่า ครูเกษตรส่วนใหญ่เป็นเพศชาย มีอายุเฉลี่ย 33.70 ปี อายุราชการเฉลี่ย 10.48 ปี และมีประสบการณ์ในการสอนวิชาเกษตรเฉลี่ย 9.80 ปี จบการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นส่วนใหญ่ โรงเรียนที่ครูเกษตรสอนกว่าครึ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ครูเกษตรส่วนใหญ่สอนทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย และโดยมากไม่มีอาชีพเสริม ครูเกษตรว่าครึ่งมีความรู้ในการทำเชื้อและเพาะเห็ดมาก และสามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานการเรียนการสอนได้พอสมควร เนื้อหาวิชาที่สามารถนำไปปรับใช้ได้มากที่สุดคือวิชาการเพาะเห็ดในถุงพลาสติก โดยสรุปแล้วครูเกษตรมีความพึงพอใจระดับมากในผลที่ได้รับจากการนำความรู้ไปปรับใช้ในการสอนวิชาการเพาะเห็ดทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏิบัติ แต่พึงพอใจระดับปานกลางกับดครงการเพาะเห็ด อย่างไรก็ตาม ครูเกษตรได้เห็นประโยชน์ในการฝึกอบรมว่าได้เนื้อหาสาระที่สามารถนำไปใช้ปฏิบัติจริงได้ และได้รับความรู้ตามที่ต้องการเป็นส่วนใหญ่ ครูเกษตรส่วนมากต้องการเข้ารับการฝึกอบรมวิชาเทคนิคการทำเชื้อและเพาะเห็ด การเพาะเห็ดฟางแบบโรงเรือน และการแปรรูปเห็ดชนิดต่างๆ การทดสอบสมมติฐานปรากฏว่า ครูเกษตรที่มีอายุราชการ เพศ และขนาดของโรงเรียนที่สอนแตกต่างกัน นำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานการเรียนการสอนไม่แตกต่าง ส่วนครูเกษตรที่มีระดับความรู้ในการทำเชื้อและเพาะเห็ดแตกต่างกันนำความรู้ไปปรับใช้ในการสอนภาคปฏิบัติ การจัดทำโครงการเพาะเห็ดและอื่นๆ ไม่แตกต่าง แต่แตกต่างกันในการสอนภาคทฤษฎี (เฉพาะหลังการฝึกอบรม 1 ปี) สำหรับปัญหาที่เกิดจากการนำความรู้ไปปรับใช้นั้น พบว่าครูเกษตรประสบปัญหาเรื่องความรู้ยังไม่เพียงพอ ระยะเวลาในการปฏิบัติงานน้อยเกินไป การสนับสนุนงบประมาณและวัสดุอุปกรณ์ดำเนินการจากทางโรงเรียน รวมถึงการให้ความสำคัญจากผู้บริหารยังมีน้อย ซึ่งครูเกษตรได้เสนอแนะให้เพิ่มระยะเวลาในการฝึกอบรมให้มากขึ้น วิทยากรควรมีทั้งนักวิชาการและเกษตรกรที่ประสบผลสำเร็จในการเพาะเห็ดแต่ละชนิด วิธีการฝึกอบรมควรฝึกปฏิบัติให้มากขึ้นอย่างทั่วถึงทุกคน สถานที่ทัศนศึกษาควรมีควรมีมากแห่งขึ้น ส่วนที่พักควรจัดให้พักรวมกนและใกล้กับสถานที่ฝึกอบรม สำหรับข้อเสนอแนะของผู้วิจัยในการปรับปรุงโครงการฝึกอบรม นอกจากเห็นด้วยกับข้อเสนอแนะของครูเกษตรแล้ว ควรเพิ่มเติมอีกในเรื่องต่อไปนี้ เนื้อหาหลักสูตรควรจัดให้ตรงกับความต้องการของครูเกษตรโดยหาความจำเป็นในการฝึกอบรม วิทยากรควรมีสความรู้และประสบการณ์ในเนื้อหาวิชาการที่บรรยายให้มากที่สุด และมีความสามารถในการถ่ายทอดสูงด้วย เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมแล้ว กรมสามัญควรจะมีการติดตามผลการนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปปรับใช้ในการปฏิบัติงาน เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาการนำมาปรับปรุงโครงการฝึกอบรมที่จะมีขึ้นอีกต่อไป
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: พ.ศ.2531-2532
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

ศิริพร ฉัตรตระกูล. "การติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตร "การทำเชื้อและเพาะเห็ด" ของครูเกษตร กรมสามัญศึกษา พ.ศ.2531-2532". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2532

ศิริพร ฉัตรตระกูล. "การติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตร "การทำเชื้อและเพาะเห็ด" ของครูเกษตร กรมสามัญศึกษา พ.ศ.2531-2532". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2532. Print.



TARR Wordcloud:
การติดตามผลการฝึกอบรมหลักสูตร "การทำเชื้อและเพาะเห็ด" ของครูเกษตร กรมสามัญศึกษา พ.ศ.2531-2532
ศิริพร ฉัตรตระกูล
กรมส่งเสริมการเกษตร
2532
ปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาข้าราชการกรมประมง การติดตามและประเมินผลการฝึกอบรมเยาวชนเกษตรหลักสูตรการผลิตอาหารที่มีคุณภาพและปลอดภัยโดยวิธีกรเกษตรอินทรีย์ การประเมินผลโครงการฝึกอบรม หลักสูตร"การจัดทำ 'website' ประเมินผลการฝึกอบรมเยาวชนเกษตรหลักสูตรการผลิตทางการเกษตรโดยวิธีการเกษตรอินทรีย์ ปี 2546 ความคิดเห็นของผู้เข้ารับการอบรมต่อการฝึกอบรมหลักสูตรการปลูกเบญจมาศเพื่อการค้าในศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตร จังหวัดนครราชสีมา (พันธุ์พืชเพาะเลี้ยง) การติดตามประเมินผลการดำเนินโครงการฝึกอบรมวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้น โครงการฝึกอบรมหลักสูตรการบริหารงานส่งเสริมการเกษตร ระดับหัวหน้างานของสำนักงานส่งเสริมการเกษตรภาคเหนือ การถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิตเห็ดบดเพื่อการบริโภคในประเทศและส่งออก ความต้องการและปัญหาในการใช้สื่อเพื่อการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรหลักสูตรระยะสั้น ของอาจารย์วิทยาเขตเกษตร สังกัดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา การติดตามผลการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของวิทยาลัยเกษตรกรรมพิจิตร
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair