สืบค้นงานวิจัย
การแก้ปัญหาการขาดทักษะ เรื่อง การเขียนกราฟและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวแปรของนักศึกษาที่เรียนรายวิชาฟิสิกส์ 1 โดยวิธีการสอนซ่อมเสริม และใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ
ศินุพล พิมพ์พก - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
ชื่อเรื่อง: การแก้ปัญหาการขาดทักษะ เรื่อง การเขียนกราฟและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวแปรของนักศึกษาที่เรียนรายวิชาฟิสิกส์ 1 โดยวิธีการสอนซ่อมเสริม และใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ
ชื่อเรื่อง (EN): n/a
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: ศินุพล พิมพ์พก
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
คำสำคัญ: แบบฝึกพัฒนาทักษะ
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง


TARR Wordcloud:
การแก้ปัญหาการขาดทักษะ เรื่อง การเขียนกราฟและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวแปรของนักศึกษาที่เรียนรายวิชาฟิสิกส์ 1 โดยวิธีการสอนซ่อมเสริม และใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
2553
การพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และสร้างขั้นตอนในการเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน ของนักศึกษาปีที่ 1สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การใช้ปฏิบัติการเสมือนพัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้ฟิสิกส์ การจัดกิจกรรมสิ่งแวดล้อมชุมชนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาต่อการสอนรายวิชา ศว 421 สิ่งแวดล้อมชุมชน การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาฟิสิกส์ 1 สำหรับระดับอุดมศึกษาโดยใช้ชุดการสอนคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับฟิสิกส์ สื่อการเรียนและการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์เรื่องการหาพื้นที่ระหว่างโค้งวิชาแคลคูลัส โดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา การพัฒนาบุคลิกภาพนักศึกษา ด้านคุณธรรม จริยธรรม กับการศึกษาในศตวรรษที่ 21 : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อรูปแบบการสอนของแผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจในมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาแคลคูลัส สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่เรียนโดยใช้หลักการเรียนรอบรู้โดยได้รับการซ่อมเสริมจากกลุ่มเพื่อน การจดบันทึกเนื้อหาย่อเพื่อเตรียมสอบของนักศึกษารายวิชา ศศ 215 เศรษฐศาสตร์จุลภาค 2
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก