สืบค้นงานวิจัย
บทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ในกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547
สุนทร แย้มศรี - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: บทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ในกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: สุนทร แย้มศรี
บทคัดย่อ: การศึกษาบทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ที่มีต่อกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547 มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อศึกษาสภาพพื้นฐานทางเศรษฐกิจและสังคมของเกษตรกรชาย-หญิงที่เข้าร่วมการฝึกอบรมโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ (2) เพื่อศึกษาบทบาทการมีส่วนร่วมของเกษตรกรชาย-หญิง ในขั้นตอนต่างๆ ของโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ (3) เพื่อศึกษาความแตกต่างของบทบาทการมีส่วนร่วมของเกษตรกรชาย-หญิงในขั้นตอนต่างๆของโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ (4) เพื่อศึกษาปัญหาของเกษตรกรชาย-หญิง ที่เกี่ยวกับการฝึกอบรมโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้จากการสัมภาษณ์ เกษตรกรชาย-หญิง ที่เป็นสมาชิกกลุ่มโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547 จำนวน 160 คน แยกออกเป็นเกษตรกรชาย จำนวน 80 คน เกษตรกรหญิง จำนวน 80 คน ค่าสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าสูงสุด ค่าต่ำสุด ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test ผลการศึกษาพบว่า เกษตรกรชาย-หญิง มีอายุระหว่าง 41-50 ปี นับถือศาสนาพุทธทั้งหมด การศึกษาส่วนใหญ่ระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีสมาชิกในครอบครัวอยู่ระหว่าง 4-5 คน ระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียนเกษตรกรผัก อยู่ระหว่าง 2-3 กิโลเมตร จำนวนแรงงานในครอบครัวส่วนมาก 2 คน สำหรับแรงงานจ้างทั้งเกษตรกรชาย-หญิง กว่าครึ่งไม่ได้จ้างแรงงาน พื้นที่การปลูกผักส่วนใหญ่จะไม่เกินครอบครัวละ 10 ไร่ และเงินทุนในการปลูกพืชผัก เกษตรกรชาย-หญิง ใช้เงินทุนของตนเองเกษตรกรชาย-หญิง ทั้งหมดมีบทบาทการมีส่วนร่วมในทุกขั้นตอน ของโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ สามารถปฏิบัติตาม แนะนำถ่ายทอดความรู้ มีการปรึกษาหารือประกอบการวางแผนดำเนินกิจกรรม การปลูกพืชผักและไม่มีความแตกต่างในบทบาทการมีส่วนร่วมของเกษตรกรชายและเกษตรกรหญิง
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: ปี 2547
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

สุนทร แย้มศรี. "บทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ในกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2548

สุนทร แย้มศรี. "บทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ในกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2548. Print.



TARR Wordcloud:
บทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ในกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547
สุนทร แย้มศรี
กรมส่งเสริมการเกษตร
2548
ความคิดเห็นของเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร และเกษตรกรที่มีต่อการดำเนินงานถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ ปี 2547 จังหวัดลำปาง การยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดชลบุรี ปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับเทคโนโลยีการผลิตผักปลอดภัยจากสารพิษของเกษตรกรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักจังหวัดนครศรีธรรมราช ปี 2547 การยอมรับเทคโนโลยีการอารักขาข้าวตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกร ปี 2547 ของเกษตรกรในจังหวัดสุพรรณบุรี การป้องกันและกำจัดศูตรูพืชโดยวิธีผสมผสาน ตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรในพระราชดำริ ปี 2547 จังหวัดอำนาจเจริญ การใช้เทคโนโลยีในการผลิตมะม่วงของเกษตรกร จังหวัดเพชรบุรี ปี 2546/2547 การส่งเสริมการป้องกันและกำจัดศัตรูพืชข้าวโดยวิธีผสมผสานของเกษตรกรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรบ้านหนองเม็ก ตำบลเกาะแก้ว อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด ปี 2547 การสำรวจสภาพการเลี้ยงแพะของเกษตรกรศูนย์ศึกษาการพัฒนาห้วยทรายอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี การผลิตพริกของเกษตรกรอำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี ปี 2547 การใช้บริการคลินิกเกษตรเคลื่อนที่ของเกษตรกรในจังหวัดอ่างทอง ปี 2547
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair