สืบค้นงานวิจัย
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนวิชาหลักเคมี 1 ตามรูปแบบโมเดลซิปปาที่ มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์
วรัญญา ธาราเวชรักษ์ - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
ชื่อเรื่อง: การศึกษาการจัดการเรียนการสอนวิชาหลักเคมี 1 ตามรูปแบบโมเดลซิปปาที่ มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: วรัญญา ธาราเวชรักษ์
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
บทคัดย่อ (EN): No information found from agency.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
คำสำคัญ: เจตคติทางวิทยาศาสตร์
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง


TARR Wordcloud:
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนวิชาหลักเคมี 1 ตามรูปแบบโมเดลซิปปาที่ มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
2554
รูปแบบการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดเชียงใหม่ การศึกษาผลสัมฤทธิ์การใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อนในการจัดการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา ผลการใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือ โดยการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง บทประยุกต์ของอนุพันธ์ย่อย ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้จากการปรับพื้นฐานกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการจัดการเรียนการสอนของคณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ การศึกษาผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ภาษา SQL ในรายวิชา ระบบการจัดการฐานข้อมูล โดยใช้ e-Lerning ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาแคลคูลัส 1 เรื่องอนุพันธ์ของฟังก์ชัน ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา น่าน ที่สอนโดยใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา มหาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่เชียงราย การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพเชียงใหม่ ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเ
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก