สืบค้นงานวิจัย
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.2) ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
อุษา นุ้ยจันทร์ - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.2) ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: อุษา นุ้ยจันทร์
บทคัดย่อ: โรงเรียนมัธยมเพื่อพัฒนาชนบทมีบทบาทหน้าที่นอกเหนือจากการสอนนักเรียนคือ การให้ความรู้แก่ประชาชนและการบริการชุมชน ครูเกษตรจึงมีบทบาทสำคัญในการให้ความรู้และบริการชุมชนทางด้านการเกษตรซึ่งเป็นอาชีพของประชาชนส่วนใหญ่ในท้องถิ่น การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพพื้นฐานทั่วไปบางประการของครูเกษตร ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตรตามบทบาทการให้ความรู้แก่ประชาชนและการบริการชุมชน และศึกษาปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะในการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตร ประชากรที่ได้ทำการศึกษาคือครูเกษตรซึ่งเป็นหัวหน้าหมวดวิชาเกษตรกรรมในโรงเรียนมัธยมเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.2) ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 201 คน รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามซึ่งส่งทางไปรษณีย์ และได้รับแบบสอบถามกลับคืนจำนวน 154 ฉบับ (ร้อยละ 76.62) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่า t และค่าสหสัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่าครูเกษตรส่วนใหญ่เป็นเพศชาย แต่งงานแล้ว อายุเฉลี่ย 31.93 ปี อายุราชการเฉลี่ย 9.12 ปี ระยะเวลาที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนปัจจุบันโดยเฉลี่ย 7.32 ปี ส่วนมามีวุฒิทางสาขาเกษตรในระดับปริญญาตรี มีภูมิลำเนาอยู่ในจังหวัดที่ตั้งโรงเรียนเป็นส่วนใหญ่ และทำการเกษตรเป็นอาชีพเสริม ครูเกษตรมากว่าครึ่งไม่มีครูเกษตรผู้ร่วมงาน ในด้านการได้รับความรู้ของครูเกษตรนั้นส่วนใหญ่ได้รับความรู้ในระดับปานกลางจากหนังสือพิมพ์รายวัน และได้รับความรู้ในระดับน้อยจากเจ้าหน้าที่ของรัฐ การปฏิบัติงานด้านการพัฒนการเกษตรของครูเกษตรอยู่ในระดับปานกลางและน้อย ส่วนใหญ่ปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับครูเกษตรนั้นส่วนใหญ่เห็นว่ามีเวลาไม่เพียงพอ แนวทางแก้ไขคือควรเพิ่มจำนวนครูเกษตร ปัญหาเกี่ยวกับโรงเรียนส่วนใหญ่เห็นว่ามีวัสดุอุปกรณ์ทางการเกษตรไม่เพียงพอ แนวทางแก้ไขคือควรเพิ่มงบประมาณจัดซื้อให้มากขึ้น ปัญหาเกี่ยวกับประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าประชาชนขาดการกระตือรือร้นเนื่องจากการศึกษาต่ำ แนวทางแก้ไขคือ ควรขยายโอกาสทางการศึกษาให้ประชาชนมีการศึกษาสูงขึ้น การเปรียบเทียบระดับการการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชาชนและการบริการชุมชนจำแนกตามตัวแปรต่างๆ พบว่าครูเกษตรที่มีสถานภาพสมรส ภูมิลำเนา การทำการเกษตรเป็นอาชีพเสริมแตกต่างกัน มีระดับการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชาชนและบริการชุมชนแตกต่างกัน แต่ครูเกษตรที่มีเพศ วุฒิทางสาขาเกษตร ระดับการศึกษา และการมีครูเกษตรผู้ร่วมงานแตกต่างกัน มีระดับการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชาชนและบริการชุมชนไม่แตกต่างกน สำหรับความสัมพันธ์ระหว่างอายุ อายุราชการ ระยะเวลาที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนปัจจุบัน ระดับการได้รับความรู้ กับระดับการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชาชนและการบริการชุมชนนั้น พบว่ามีความสัมพันธ์กันระหว่างระยะเวลาที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนปัจจุบัน ระดับการได้รับความรู้ กับระดับการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชุมชนและบริการชุมชน มีความสัมพันธ์กันระหว่างอายุราชการกับระดับการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชาชน แต่ไม่มีความสัมพันธ์กัน ระหว่างอายุราชการกับระดับการปฏิบัติในการบริการชุมชน และนอกจากนี้ก็พบว่าไม่มีความสัมพันธ์กันระหว่างอายุกับระดับการปฏิบัติในการให้ความรู้แก่ประชาชนและการบริการชุมชน ผู้วิจัยเสนอแนะว่า ควรให้ครูเกษตรได้ปฏิบัติราชการในภูมิลำเนาของตนเอง ส่งเสริมให้ทำการเกษตรเป็นอาชีพเสริม และควรจัดอบรมเพิ่มพูนความรู้และพัฒนาทักษะแก่ครูเกษตร
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: การปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตร
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

อุษา นุ้ยจันทร์. "ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.2) ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2533

อุษา นุ้ยจันทร์. "ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.2) ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2533. Print.



TARR Wordcloud:
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาการเกษตรของครูเกษตรในโรงเรียนมัธยมศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.2) ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
อุษา นุ้ยจันทร์
กรมส่งเสริมการเกษตร
2533
บทบาทของสตรีเกษตรทำนาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ต่อการพัฒนาการเกษตรและครอบครัวเกษตรกร การปฏิบัติของเกษตรกรในการจัดการหนูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ การดำเนินงานกลุ่มส่งเสริมอาชีพการเกษตรในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ความต้องการความรู้ด้านการเกษตรของครูสอนงานเกษตร ระดับประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สภาพการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบงานสารสนเทศของสำนักงานเกษตรจังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปัจจัยที่มีผลต่อการปฏิบัติงานของประมงอาสาในจังหวัดพัทลุง ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจทำเกษตรทฤษฎีใหม่ของเกษตรกรในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปัญหาบางประการของเกษตรกรในโครงการพัฒนาการเกษตรอาศัยน้ำฝน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ต.ละหาน อ.จตุรัส จ.ชัยภูมิ ความคิดเห็นของเกษตรตำบลที่มีต่อการปฏิบัติงานของเกษตรอำเภอในภาคตะวันออก การปฏิบัติงานตามระบบส่งเสริมการเกษตรของบุคลากรที่ปฏิบัติงานในจังหวัดชัยภูมิ
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair