สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนาตัวบ่งชี้เพื่อประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตภาคกลาง
ณหทัย โชติกลาง - มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
ชื่อเรื่อง: การพัฒนาตัวบ่งชี้เพื่อประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตภาคกลาง
ชื่อเรื่อง (EN): Indicator Development for Assessment of Green University among Rajabhat University in the Central Part
บทคัดย่อ: งานวิจัยนี้เป็นการระบุตัวข้อเสนอชี้บ่งเพื่อการประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ โดยเริ่มต้นจากการทบทวนการวรรณกรรมของการดำเนินโครงการเพื่อการเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการพัฒนามหาวิทยาลัยสีเขียวของประเทศไทยโดยนำมาสรุปตามตัวชี้วัดมหาวิทยาลัยสีเขียว UI Greenmetric World University Ranking จากนั้นจึงนำมาเพิ่มเติมบริบทมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ด้วยการประชุมร่วมกับ นักเรียน บุคลากร และผู้บริหารของมหาวิทยาลัย จากนั้นได้ทวนสอบตัวชี้วัดการประชุมร่วมกับผู้ทรงคุณวุฒิด้านการพัฒนาอย่างยั่งยืนภายนอกมหาวิทยาลัยเพื่อให้ได้ตัวชี้บ่งที่ได้เหมาะสมกับการดำเนินงานสู่มหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ โดยท้ายสุกของการศึกษาได้ทำการเสนอแนะแนวทางการพัฒนามหาวิทยาลัยสีเขียวด้วยการระบุปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนามหาวิทยาลัยสีเขียวด้วยการสอบถามบุคลากรและนักศึกษาจำนวน 700 คน ผลจากการศึกษา พบว่า การจัดอันดับมหาวิทยาลัยสีเขียวซึ่งดำเนินการโดย University of Indonesia หรือ UI Greenmetric World University Ranking กำหนดเกณฑ์การประเมินไว้ 6 ด้าน ประกอบด้วย การวางระบบโครงสร้างพื้นฐาน การจัดการพลังงานและการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ การจัดการของเสีย การจัดการน้ำ การคมนาคมขนส่ง และการศึกษา ซึ่งจากการทบทวนของการดำเนินงานโครงการของมหาวิทยาลัยในไทย 5 แห่ง เพื่อการพัฒนามหาวิทยาลัยสีเขียวนั้น พบว่า สามารถดำเนินการได้ครบทุกด้าน แต่พบอุปสรรคสำคัญในการดำเนินงานตามตัวชี้วัดมหาวิทยาลัยสีเขียวน่ามาจากต้องมีการลงทุนในแต่ละปีต้องทั้งโครงการใหม่และโครงการต่อเนื่องซึ่งต้องมีเม็ดเงินจำนวนหนึ่งที่ทางมหาวิทยาลัยต้องลงทุนในส่วนนี้ ดังนั้นตัวชี้วัดมหาวิทยาลัยสีเขียวที่พัฒนาขึ้นสำหรับการประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ที่ผ่านกระบวนการทวนสอบใน 4 กลุ่ม คือ นักศึกษา บุคลากร ทีมบริหาร และ ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก ประกอบด้วย 51 ตัวชี้วัด สามกลุ่มหลัก ดังนี้ คือ ตัวชี้วัดทั่วไปของมหาวิทยาลัยจำนวน 5 ตัวชี้วัด ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ จำนวน 13 ตัวชี้วัด และ ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ จำนวน 31 ตัวชี้วัด ทั้งนี้ตัวชี้วัดนี้ขึ้นได้จะถูกนำไปในการพัฒนาเป็นแบบสอบถามเพื่อใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลและทำการประเมินสภาพการณ์ระดับมหาวิทยาลัยสีเขียวในลำดับ พบว่า การให้ความรู้และความเข้าใจรวมถึงสร้างเสริมจิตสำนึกให้กับบุคลากรและนักศึกษาเพศชาย และ การส่งเสริมนโยบายและแนวทางพัฒนามหาวิทยาลัยในด้านการคมนาคมขนส่งและการศึกษาเป็นปัจจัยที่สามารถทำนายความเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียวได้
บทคัดย่อ (EN): This research was to indentify the suitable indicator for assessing the green university performance of Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage. Firstly, the literature review related with green university concept and implementation of Thai university was conducted based on UI Greenmetric World University Ranking. Then, the context of Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage was fulfilled and modified for suitable indicator. Lastly, the development approach of green university was proposed by the strong predictor with the questionnaire of 700 Valaya Alongkorn Rajabhat University staff and student. The result showed that the green university ranking of UI Greenmetric World University Ranking by University of Indonesia consisted of 6 views including Setting and Infrastructure, Energy and Climate Change, Waste management, Water usage, Transportation and Education. In additional, the review of Thai university performance toward green university found that they can be operated based on the UI Greenmetric regulation. However, the obstacle of green university implementation in Thai university was the investment of new and continuous project. Hence, the suitable indicator for assessing the green university performance of Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage based on the four group discussion with student, staff, administrator and the external experts consisted of 51 indicators with 3 group indicators including 5 indicators of general information, 13 indicators of quality performance and 31 indicators of quality performance. Besides, the questionnaire from the developed indicator was collected for assessing the performance of green university to propose model and suggestion. The result showed that the promotion of knowledge and conscious mind in the male staff and student and the policy and development approach in the transportation and education were the best predictors of green university performance.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
คำสำคัญ: ในพระบรมราชูปถัมภ์
เจ้าของลิขสิทธิ์: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

ณหทัย โชติกลาง. "การพัฒนาตัวบ่งชี้เพื่อประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตภาคกลางIndicator Development for Assessment of Green University among Rajabhat University in the Central Part". มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 2559

ณหทัย โชติกลาง. "การพัฒนาตัวบ่งชี้เพื่อประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตภาคกลางIndicator Development for Assessment of Green University among Rajabhat University in the Central Part". มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 2559. Print.



TARR Wordcloud:
การพัฒนาตัวบ่งชี้เพื่อประเมินมหาวิทยาลัยสีเขียวของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตภาคกลาง
ณหทัย โชติกลาง
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
31 ธันวาคม 2559
โครงการมหาวิทยาลัยสีเขียว โครงการ “คาร์บอนฟุตพริ้นท์องค์กรของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์เพื่อส่งเสริมความเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียว” โครงการวิจัยขนาดเล็กเรื่องยางพารา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผลของสาหร่ายสไปรูลิน่าและสารสีแอสตาแซนทินสังเคราะห์ต่อสีและการเจริญเติบโตของปลาหมอสีครอสบรีด (Cichlasoma sp.) การบริหารสินทรัพย์และจัดหารายได้ของมหาวิทยาลัยของรัฐ การพัฒนาระบบการจัดการพลังงานแบบมีส่วนร่วมในมหาวิทยาลัย การพัฒนากระบวนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูแบบมีส่วนร่วม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ การประเมินปริมาณน้ำไหลบ่าในมหาวิทยาลัยพะเยา โครงการวิจัยขนาดเล็กเรื่องยางพารา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์และมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ การใช้วิธีการสอนแบบความร่วมมือโดยใช้กระบวนการจัดนิทรรศการในรายวิชา ญี่ปุ่นศึกษา 2 นักศึกษาวิชาเอก ภาษาญี่ปุ่น ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair