สืบค้นงานวิจัย
การส่งเสริมการจัดการศัศตรูพืชไม้ผลแบบผสมผสานแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกร
บุญรัตน์ สุขมาก - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: การส่งเสริมการจัดการศัศตรูพืชไม้ผลแบบผสมผสานแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกร
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: บุญรัตน์ สุขมาก
บทคัดย่อ: การวิจัยเรื่องการส่งเสริมการเกษตรการจัดการศัตรูผลไม้แบบผสมผสานเป็นการวิจัยเอกสาร โดยรวบรวมข้อมูลเป็นเอกสารทั้ง-ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ รวม 42 ฉบับ ซึ่งได้ตั้งวัตถุประสงค์ของการวิจัยไว้ 4 ประการ คือ 1) เพื่อศึกษา แนวคิด ทิศทาง ไอ.พี. เอ็ม. 2) เพื่อศึกษาการการเรียนรู้กับการอ่านหนังสือของคนไทย 3) เพื่อศึกษาเรื่องทักษะการทำกิจกรรมแบบมีส่วนร่วม และ 4) เพื่อศึกษาเรื่องการส่งเสริม ไอ.พี.เอ็ม. ไม้ผล สามารถสรุปได้ว่า ไอ.พี.เอ็ม. เป็นยุทธวิธีในการจัดการศัตรูพืชที่ส่งผลกกระทบน้อยที่สุดต่อมนุษย์ สภาพแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ โดยมุ่งหวังให้ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพอย่างมีความคุ้มค่าทางเศษฐกิจเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เกษตรกรได้การการแลกเปลี่ยนประสบกาณ์ หรือทดลองค้นคว้าหาคำตอบด้วยตนเอง เป็นยุทธวิธีที่แตกต่างกันไปในแต่ละพืช แต่ละภูมินิเวศ ไม่สามารถนำไปใช้ในลักษณะการกำหนดเป็นวิธีการที่แน่นอนเป็นชุด แนวคิดเรื่อง ไอ.พี.เอ็ม. กำหนดมาจากการใช้สารเคมีกำจัดศัตรูพืชมากเกินความจำเป็น พัฒนามาเป็นการใช้หลาย ๆ วิธีในการควบคุมศัตรูพืช จนมาถึงยุคปัจจุบันที่เน้นความสำคัญของการวิเคราะห์ระบบนิเวศและการมีส่วนร่วมของเกษตรกร โดยในการนำไปสู่การปฏิบัติของเกษตรกรคือ เกษตรกรต้องเป็นผู้ตัดสินใจ โดยใช้ประสบการณ์ที่ได้จากการสังเกตและลองนำไปปฏิบัติ ผลการศึกษาเรื่องการเรียนรู้ สรุปได้ว่า การเรียนรู้ เป็นการปรับปรุงความสามารถเชิงพฤติกรรมอันเนื่องมาจากการการได้ลองปฏิบัติ โดยมีองค์ประกอบสนับสนุนการได้ลองปฏิบัติ โดยการเรียนรู้ 3 ประการ คือ สิ่งที่จะเรียน วิธีเรียนรู้ และบรรยายกาศที่สนับสนุนการเรียนรู้ โดยวิธีที่เน้นการลงมือปฏิบัติและให้ผู้เรียนรู้มีส่วนร่วมในการวางแผนการเรียนจะทำให้ผู้เรียนมีการเรียนจากความยากรู้อยากเห็นโดยการสำรวจ ทดลอง จึงจำเป็นที่ภาครัฐต้องเข้ามามีบทบาทในการสนับสนุนการเรียนรู้ในสังคมไทยให้มาขึ้น ในการศึกษาเรื่องการอ่านหนังสือของคนไทย ผลการวิจัยพบว่าทั้ง ๆ ที่การอ่านเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิต แต่ประเทศไทยมีอัตราส่วนคนอ่านหนังสือ และจำนวนหนังสือที่ตีพิมพ์ต่อปีเป็นจำนวนต่ำมาก ซึ่งสอดคล้องกับระดับการศึกษาของแรงงานไทย จำนวน 69.81% ที่มีการศึกษาไม่เกินระดับประถมศึกษา อีกทั้งเยาวชนไทยก็ให้ ความสนใจอ่านหนังสือน้อยกว่ากิจกรรมอื่น ๆ เช่นดูโทรทัศน์ ฟังวิทยุ และเล่นกีฬา ในด้านทักษะการทำกิจกรรมแบบมีส่วนร่วมวิจัยพบว่า การมีส่วนร่วมจะเกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธภาพ ก็ด้วยการสร้างทักษะในการเป็นผู้นำให้มีในคนส่วนใหญ่ ซึ่งทักษะที่สำคัญประการหนี่งก็คือทักษะในการนำอภิปราย ซึ่งเปิดโอกาสให้ทุกคนในกลุ่มสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างเป็นอิสระ เป็นการฝึกฝนการเป็นผู้นำไปใน ขณะเดียวกันด้วย เนื่องจากได้ฝึกฝนทั้ง การฟัง การถาม การตอบ แต่ในส่วนของผู้นำอภิปรายจึงจำต้องใช่ทักษะและเทคนิคที่จำเป็นหลาย ๆ ประการตามความ เหมาะสมในแต่ละสถานการณ์ แต่อย่างน้อยสุดต้องมีทักษะในการฟัง การใช้คำถาม และการสรุปประเด็นที่สำคัญ สำหรับการศึกษาเรื่องการส่งเสริม ไอ.พี.เอ็ม. ไม้ผล ผลการวิจัยพบว่า เป็นโครงการที่เน้นพัฒนาที่เกษตรกรเพื่อให้สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง โดยมีการวางแผนการเรียนรู้ร่วมกันระหว่าเจ้าหน้าที่ส่งเสริมกับเกษตรกรที่สมัครมาเรียนรู้ร่วมกัน ตลอดฤดูการผลิต โดยมีข้อตกลงจะใช้สวนเป็นสถานที่ประชุม/เรียนรู้ ประเด็นแและวิธีการที่จะเรียนรู้ได้มีการกำหนดร่วมกันอย่างสอดคล้องกับปัญหาและระยะการเติบโตของพืช โดยเจ้าหน้าที่ ส่งเสริมจะเป็นผู้จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนการเรียนรู้ และเป็นผู้กระตุ้นให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและประสบการณ์ แล้วช่วยกันหาข้อสรุป เพื่อลองนำไปปฏิบัติในสวนของแต่ละคน เพื่อกลับมานำเสนอผลและถกแถลงร่วมกันในการประชุมครั้งต่อไป ทุกครั้งที่มีการประชุม เจ้าหน้าที่ส่งเสริมจะต้องเตรียม ชุดวิชาส่งเสริม ไอ.พี.เอ็ม. ไม้ผล บอร์ดเคลื่อนที่ กระดาษชาร์ท ปากกาเขียนบอร์ด โดยเกษตรกรต้องนำคู่มือประกอบการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติ ไอ.พี.เอ็ม ไม้ผล มาด้วยทุกครั้ง เพื่อทบทวนและบันทึกการปฏิบัติในสวนของตนเอง ในส่วนของเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร มีการกำหนดบทบาทภารกิจในทุกระดับที่เกี่ยวข้องอย่างชัดเจน. โดยสร้างความเข้าใจร่วมกันถึงภารกิจที่ต้องปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ อุปกรณ์ที่ต้องใช้ ตลอดจนข้อควรพิจารณา/เงื่อนไข ซึ่งเมื่อพิจารณาในภาพรวม สรุปได้ว่า ผลวิจัยตาม วัตถุประสงค์ทั้ง 4 ประการ มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์และสนับสนุนหัวข้อเรื่องที่มำการวิจัย คือ การส่งเสริมการจัดการศัตรูไม้ผลแบบผสมผสานแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกร
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: เกษตรกร
หมวดหมู่:
  1. TARR::พืช::ไม้ผล
  2. 133
หมวดหมู่ AGRIS:
  1. C การศึกษา การส่งเสริม และการเผยแพร่ (Education, extension, and advisory work)::C20 การส่งเสริม (Extension)
  2. 9
เจ้าของลิขสิทธิ์: กรมส่งเสริมการเกษตร
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

บุญรัตน์ สุขมาก. "การส่งเสริมการจัดการศัศตรูพืชไม้ผลแบบผสมผสานแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกร". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2547

บุญรัตน์ สุขมาก. "การส่งเสริมการจัดการศัศตรูพืชไม้ผลแบบผสมผสานแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกร". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2547. Print.



TARR Wordcloud:
การส่งเสริมการจัดการศัศตรูพืชไม้ผลแบบผสมผสานแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกร
บุญรัตน์ สุขมาก
กรมส่งเสริมการเกษตร
2547
การยอมรับการดำเนินโครงการส่งเสริมการจัดการศัตรูส้มโอพันธุ์ท่าข่อยแบบผสมผสานของเกษตรกรจังหวัดพิจิตร การศึกษาผลตอบสนองต่อการส่งเสริมการบริหารศัตรูทุเรียนแบบมีส่วนร่วมของเกษตรกรจังหวัดปราจีนบุรี การมีส่วนร่วมของเกษตรกรสตรีในการบริหารศัตรูข้าวแบบผสมผสาน วิธีการจัดการข้าววัชพืชแบบผสมผสานโดยเกษตรกรมีส่วนร่วม ความพึงพอใจของเกษตรกร ต่อต้นพันธุ์ไม้ผลของศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตรจังหวัดยโสธร (พืชสวน) การส่งเสริมการปรับเปลี่ยนเกษตรเคมีเป็นเกษตรอินทรีย์ : กรณีศึกษาการผลิตไม้ผลในภาคตะวันออก ผลการส่งเสริมการป้องกันและกำจัดศัตรูข้าวโดยวิธีผสมผสานของเกษตรกรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกร จังหวัดสุรินทร์ ปี 2544 ผลการส่งเสริมป้องกันและกำจัดศัตรูข้าวโดยวิธีผสมผสานของเกษตรกรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกร ปี 2546 ตำบลทมอ อำเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ผลการส่งเสริมการป้องกันและกำจัดศัตรูข้าวโดยวิธีผสมผสานตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรจังหวัดมุกดาหาร ความคิดเห็นของเกษตรกรต่อการเกษตรแบบผสมผสานในจังหวัดอำนาจเจริญ
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair