สืบค้นงานวิจัย
การสร้างกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลัก ของชุมชนศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม
สุมันตา พุ่มประทีป - มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
ชื่อเรื่อง: การสร้างกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลัก ของชุมชนศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม
ชื่อเรื่อง (EN): THE LEARNING PROCESS CONSTRUCTION IN LOCAL SCIENCE ON SUGAR CANE: THE MAJOR ECONOMIC CROP OF SALATUEK COMMUNITY, THUNG-L
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: สุมันตา พุ่มประทีป
บทคัดย่อ: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับอ้อยในเรื่อง พฤกษศาสตร์เบื้องต้น ระบบนิเวศ คุณค่า และการใช้ประโยชน์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และการปฏิบัติการแบบ มีส่วนร่วม 2) เพื่อสร้างบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่นเรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลักของชุมชน ศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม และ 3) เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียน ที่สร้างขึ้นโดยทดลองกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนศาลาตึกวิทยา จังหวัดนครปฐม จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แบบสัมภาษณ์สำหรับปราชญ์ชาวบ้าน ชาวบ้านและผู้นำชุมชน 2) แบบสอบถามสำหรับครูผู้บริหารโรงเรียน 3) แบบสอบถามสำหรับนักเรียน 4) แบบวัดจิตวิทยาศาสตร์ 5) แบบประเมินทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 6) แบบวัดเจตคติของผู้เรียนที่มีต่อกระบวนการเรียนการสอน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) ได้องค์ความรู้ในเรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลักของชุมชนศาลาตึก ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องเชื่อมโยงกับการผลิตอ้อยโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชนศาลาตึก 2) ได้บทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลักของชุมชนศาลาตึก โดยพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีจิตวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับปานกลาง และมีเจตคติต่อการเรียนรู้ในบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และ 3) บทเรียนที่จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพ E /E = 83.68/83.55 ซึ่งถือว่ามีค่าตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (E /E = 80/80)
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
คำสำคัญ: การเรียนรู้
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
รายละเอียด: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับอ้อยในเรื่อง พฤกษศาสตร์เบื้องต้น ระบบนิเวศ คุณค่า และการใช้ประโยชน์โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และการปฏิบัติการแบบ มีส่วนร่วม 2) เพื่อสร้างบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่นเรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลักของชุมชน ศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม และ 3) เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียน ที่สร้างขึ้นโดยทดลองกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนศาลาตึกวิทยา จังหวัดนครปฐม จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แบบสัมภาษณ์สำหรับปราชญ์ชาวบ้าน ชาวบ้านและผู้นำชุมชน 2) แบบสอบถามสำหรับครูผู้บริหารโรงเรียน 3) แบบสอบถามสำหรับนักเรียน 4) แบบวัดจิตวิทยาศาสตร์ 5) แบบประเมินทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 6) แบบวัดเจตคติของผู้เรียนที่มีต่อกระบวนการเรียนการสอน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) ได้องค์ความรู้ในเรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลักของชุมชนศาลาตึก ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องเชื่อมโยงกับการผลิตอ้อยโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชนศาลาตึก 2) ได้บทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลักของชุมชนศาลาตึก โดยพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีจิตวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับปานกลาง และมีเจตคติต่อการเรียนรู้ในบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และ 3) บทเรียนที่จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพ E /E = 83.68/83.55 ซึ่งถือว่ามีค่าตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (E /E = 80/80)
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

สุมันตา พุ่มประทีป. "การสร้างกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลัก ของชุมชนศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐมTHE LEARNING PROCESS CONSTRUCTION IN LOCAL SCIENCE ON SUGAR CANE: THE MAJOR ECONOMIC CROP OF SALATUEK COMMUNITY, THUNG-L". มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. 2553

สุมันตา พุ่มประทีป. "การสร้างกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลัก ของชุมชนศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐมTHE LEARNING PROCESS CONSTRUCTION IN LOCAL SCIENCE ON SUGAR CANE: THE MAJOR ECONOMIC CROP OF SALATUEK COMMUNITY, THUNG-L". มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. 2553. Print.



TARR Wordcloud:
การสร้างกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง อ้อย: พืชเศรษฐกิจหลัก ของชุมชนศาลาตึก ตำบลทุ่งลูกนก อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม
สุมันตา พุ่มประทีป
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
2553
ผลการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องการสืบพันธุ์และการขยายพันธุ์พืชโดยใช้แหล่งเรียนรู้ในอำเภอน้ำหนาว จังหวัดเพชรบูรณ์ การสร้างบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น ระดับอุดมศึกษา เรื่องการปลูกข้าวหอมมะลิโดยผู้ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและเทคโนโลยีพื้นบ้าน ชุมชนตำบลน้ำโจ้ อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง กระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมในการผลิตและใช้ปุ๋ยอินทรีย์ : กรณีศึกษาครัวเรือนเกษตรกรตำบลบางระกำ อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องการสร้างกระดาษวัดค่าพีเอชจากกะหล่ำปลีแดง การจัดกระบวนการเรียนรู้เสริมสร้างความเข้มแข็งของกองทุนชุมชนห้วยทรายขาวในพื้นที่โครงการหลวงแม่ปูนหลวง กระบวนการเรียนรู้และวิถีคิดของเกษตรกร บ้านท่าตะเภา จังหวัดตราด การสร้างและศึกษาผลการใช้บทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่องการผลิตข้าวหอมมะลิเป็นข้าวกล้องโดยใช้เทคโนโลยีพื้นบ้าน ระดับอุดมศึกษา ภูมิปัญญาท้องถิ่นและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการจัดการ ระบบการปลูกกล้วยน้าว้าในลุ่มน้าขนาดเล็ก: กรณีศึกษาบ้านน้าต๊ะ ตำบลน้าหมัน อำเภอท่าปลา จังหวัดอุตรดิตถ์ การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี งานเกษตร เรื่อง การปลุกผักบุ้งจีน ชั้นประถมศึกาปีที่ 5 การพัฒนาชุดการเรียนการสอนโดยบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรู้ การปลูกไม้ดอกไม้ประดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair