สืบค้นงานวิจัย
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเชื่อในความสามารถของผู้เรียนภาษาต่างประเทศ
อาจารย์ ณัฐภรณ์ เหลืองพิพัฒน์ - มหาวิทยาลัยนเรศวร
ชื่อเรื่อง: ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเชื่อในความสามารถของผู้เรียนภาษาต่างประเทศ
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: อาจารย์ ณัฐภรณ์ เหลืองพิพัฒน์
บทคัดย่อ: ืn/a
บทคัดย่อ (EN): ืn/a
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยนเรศวร
คำสำคัญ: ภาษาต่างประเทศ
คำสำคัญ (EN): Factors of Self-efficacy
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยนเรศวร
รายละเอียด: In order to understand what lies under the foreign language learners’ self-efficacy, this study aims to, firstly, observe the level of perceived self-efficacy of the foreign language learners at Naresuan University. Then, the study explores the factors creating their self-efficacy and ranks them in order for a better comprehension with different research methods. Besides, it compares the factors contributing to perceived self-efficacy of foreign language learners who have different gender, age, nationality, field of study, and learning experiences.
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

อาจารย์ ณัฐภรณ์ เหลืองพิพัฒน์. "ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเชื่อในความสามารถของผู้เรียนภาษาต่างประเทศ". มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2560

อาจารย์ ณัฐภรณ์ เหลืองพิพัฒน์. "ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเชื่อในความสามารถของผู้เรียนภาษาต่างประเทศ". มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2560. Print.



TARR Wordcloud:
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเชื่อในความสามารถของผู้เรียนภาษาต่างประเทศ
อาจารย์ ณัฐภรณ์ เหลืองพิพัฒน์
มหาวิทยาลัยนเรศวร
30 กันยายน 2560
การศึกษาเปรียบเทียบความเชื่อของผู้เรียนและผู้สอนภาษาญี่ปุ่นชาวไทยที่มีต่อการอ่านภาษาญี่ปุ่น การเรียนรู้เสียงวรรณยุกต์ในภาษาจีนกลางโดยผู้เรียนชาวไทย ความวิตกกังวลในการใช้ภาษาต่างประเทศของผู้เรียนหลายภาษา การสร้างเอกสารการสอนรายวิชาทักษะและปฏิบัติการบรรเลงรวมวงดนตรีตะวันตก 1 (เครื่องสายตะวันตก) ให้มีคุณภาพตรงใจผู้เรียน การศึกษาผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อพัฒนาความสามารถทางการอ่านภาษาอังกฤษของผู้เรียนระดับอุดมศึกษา การศึกษาและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อการเป็นเจ้าบ้านที่ดีโดยใช้ท้องถิ่นเป็นฐาน สำหรับผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อุดมการณ์ที่สื่อผ่านกลวิธีทางภาษาในวาทกรรมแบบเรียนการอ่านภาษาพม่า การวิเคราะห์เรื่องการเขียนประโยคที่มีความซับซ้อนในงานเขียนเรียงความของผู้เรียนเขียนในฐานภาษาต่างประเทศ ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจและความเชื่อมั่นในตนเองของนิสิตพยาบาลที่เรียนโดยใช้สถานการณ์จำลอง การรับรู้เสียงเสียดแทรกในภาษาอังกฤษโดยเด็กไทย: บทบาทของสระและประสบการณ์การเรียนภาษา
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair