สืบค้นงานวิจัย
การพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และสร้างขั้นตอนในการเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน ของนักศึกษาปีที่ 1สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รุ่ง หมูล้อม - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
ชื่อเรื่อง: การพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และสร้างขั้นตอนในการเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน ของนักศึกษาปีที่ 1สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: รุ่ง หมูล้อม
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
บทคัดย่อ (EN): No information found from agency.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
คำสำคัญ: สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
เจ้าของลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง


TARR Wordcloud:
การพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์และสร้างขั้นตอนในการเรียนวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน ของนักศึกษาปีที่ 1สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา
2554
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ภาษา SQL ในรายวิชา ระบบการจัดการฐานข้อมูล โดยใช้ e-Lerning ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ สื่อการเรียนและการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพเชียงใหม่ ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเ การแก้ปัญหาการขาดทักษะ เรื่อง การเขียนกราฟและวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวแปรของนักศึกษาที่เรียนรายวิชาฟิสิกส์ 1 โดยวิธีการสอนซ่อมเสริม และใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์ทางธุรกิจจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ จังหวัดเชียงใหม่ การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์จัดสัดส่วนอาหาร XRATION สำหรับโคนม บทบรรณาธิการ : เนื่องในโอกาสครบรอบ 1 ปี ของวารสารวิชาการเกษตร กระบวนการพัฒนาการเรียนรู้ด้านพื้นฐานทักษะวิชาชีพโดยการบูรณาการ การเรียนการสอน การวิจัยและการบริการวิชาการ : กรณีศึกษาพื้นที่เทศบาล ตำบลแม่ปั๋ง อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ การวิจัยเชิงปฎิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชานิเทศศิลป์ คณะเทคโนโลยีทัศนสื่อสาร สถาบันเทคโนโลย การพัฒนาการมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา การวัดผลและประเมินผลการศึกษา ของนักศึกษาสาขาครุศาสตร์อุตสาหกรรม
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก