สืบค้นงานวิจัย
การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่น
ศศิฉาย ธนะมัย - มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ชื่อเรื่อง: การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่น
ชื่อเรื่อง (EN): Knowledge Management in Local Wisdom by Community Participation for Developing Local Education and Vocational Agriculture.
บทคัดย่อ: วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อ (1) ศึกษากระบวนการในการจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนในจังหวัดนครนายก (2) เพื่อสร้างคลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่นจังหวัดนครนายก (3) เพื่อประเมินผลการใช้คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและการพัฒนาอาชีพการเกษตรให้สอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง ประกอบไปด้วยผู้ที่อยู่ในชุมชนต่างๆในเขต 4 อำเภอในจังหวัดนครนายก ได้แก่ผู้แทนของหน่วยงานที่ทำงานด้านต่างๆเกี่ยวข้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการพัฒนาด้านการศึกษาและอาชีพ ประกอบไปด้วย เจ้าของภูมิปัญญาท้องถิ่นจำนวน 7 คน ผู้แทนจากหน่วยงานต่างๆที่ร่วมในการศึกษาและจัดทำภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดนครนายก จำนวน 10 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 19 คน นอกจากนี้ยังมีกลุ่มที่เป็นนิสิตของภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา อีก 7 คนได้เข้ามาร่วมในการจัดการความรู้แบบมีส่วนร่วมของชุมชนด้วย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นของชาวบ้าน โปรแกรมการอบรมเรื่องการศึกษาภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมในชุมชน คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สร้างขึ้นเพื่อจัดเก็บข้อมูลในเว็บไซต์ http://tkl.nitednayok.org แบบทดสอบความรู้จากการจัดการความรุ้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วม และแบบประเมินการใช้คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วม ผู้วิจัยใช้การสัมภาษณ์เจ้าของภูมิปัญญาที่อยู่ในพื้นที่ และ การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญที่อยู่ในพื้นที่ การจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการตัวแทนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้แทนจาก สำนักงานการเกษตรประจำอำเภอองครักษ์ สำนักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดนครนายก ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน ครูที่อยู่ในพื้นที่ และนิสิตปริญญาโท และปริญญาเอกที่เข้าร่วมในการจัดการความรู้ หลังจากนั้นกลุ่มต่างๆจึงร่วมกันสร้างคลังความรู้ขึ้น และให้กลุ่มตัวอย่างทดลองใช้ และทำการประเมินผลการใช้คลังความรู้เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลต่อไป จากผลการทดลองพบว่า นักเรียนที่ใช้คลังความรู้มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.58 ใช้เวลาเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น 7 เรื่อง เป็นเวลา 3-4 ชั่วโมง มีความพึงพอใจต่อคลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในประเด็นที่สำคัญๆ คือ คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีความน่าสนใจ เมนูหลักเข้าใจง่าย สะดวกในการเข้าถึงสาระของภูมิปัญญา การอธิบายสาระความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้าใจง่าย วีดิทัศน์ที่นำเสนอทั้งภาพและเสียงมีความน่าสนใจ การลงทะเบียนเข้าใช้ง่าย และสามารถเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว ผู้ใช้มีความรู้สึกชอบในการเรียนรู้ด้วยคลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เมื่อเปรียบเทียบภูมิปัญญาท้องถิ่น จากการจัดอันดับ 5 อันดับแล้วพบว่า ผู้เรียนชอบภูมิปัญญาเรื่องการทอพรมเช็ดเท้ามากที่สุด รองลงมาคือ การปลูกใบดอกไม้ประดับ ผลิตภัณฑ์ไม้ไผ่ การทอเสื่อกก เครื่องดนตรีอังกะลุง การปลูกมะยงชิดมะปรางหวาน และ การทำไม้กวาดดอกหญ้าตามลำดับ ผู้วิจัยเสนอแนะว่าควรมีการพัฒนาภูมิปัญญาแบบร่วมมือในเรื่องอื่นๆ ต่อไป และนำคลังความรู้ไปใช้ให้กว้างขวางยิ่งขึ้น วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อ (1) ศึกษากระบวนการในการจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนในจังหวัดนครนายก (2) เพื่อสร้างคลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่นจังหวัดนครนายก (3) เพื่อประเมินผลการใช้คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและการพัฒนาอาชีพการเกษตรให้สอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง ประกอบไปด้วยผู้ที่อยู่ในชุมชนต่างๆในเขต 4 อำเภอในจังหวัดนครนายก ได้แก่ผู้แทนของหน่วยงานที่ทำงานด้านต่างๆเกี่ยวข้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการพัฒนาด้านการศึกษาและอาชีพ ประกอบไปด้วย เจ้าของภูมิปัญญาท้องถิ่นจำนวน 7 คน ผู้แทนจากหน่วยงานต่างๆที่ร่วมในการศึกษาและจัดทำภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดนครนายก จำนวน 10 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 19 คน นอกจากนี้ยังมีกลุ่มที่เป็นนิสิตของภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา อีก 7 คนได้เข้ามาร่วมในการจัดการความรู้แบบมีส่วนร่วมของชุมชนด้วย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นของชาวบ้าน โปรแกรมการอบรมเรื่องการศึกษาภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมในชุมชน คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สร้างขึ้นเพื่อจัดเก็บข้อมูลในเว็บไซต์ http://tkl.nitednayok.org แบบทดสอบความรู้จากการจัดการความรุ้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วม และแบบประเมินการใช้คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วม ผู้วิจัยใช้การสัมภาษณ์เจ้าของภูมิปัญญาที่อยู่ในพื้นที่ และ การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญที่อยู่ในพื้นที่ การจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการตัวแทนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ผู้แทนจาก สำนักงานการเกษตรประจำอำเภอองครักษ์ สำนักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดนครนายก ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน ครูที่อยู่ในพื้นที่ และนิสิตปริญญาโท และปริญญาเอกที่เข้าร่วมในการจัดการความรู้ หลังจากนั้นกลุ่มต่างๆจึงร่วมกันสร้างคลังความรู้ขึ้น และให้กลุ่มตัวอย่างทดลองใช้ และทำการประเมินผลการใช้คลังความรู้เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลต่อไป จากผลการทดลองพบว่า นักเรียนที่ใช้คลังความรู้มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.58 ใช้เวลาเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่น 7 เรื่อง เป็นเวลา 3-4 ชั่วโมง มีความพึงพอใจต่อคลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ในประเด็นที่สำคัญๆ คือ คลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีความน่าสนใจ เมนูหลักเข้าใจง่าย สะดวกในการเข้าถึงสาระของภูมิปัญญา การอธิบายสาระความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้าใจง่าย วีดิทัศน์ที่นำเสนอทั้งภาพและเสียงมีความน่าสนใจ การลงทะเบียนเข้าใช้ง่าย และสามารถเข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว ผู้ใช้มีความรู้สึกชอบในการเรียนรู้ด้วยคลังความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เมื่อเปรียบเทียบภูมิปัญญาท้องถิ่น จากการจัดอันดับ 5 อันดับแล้วพบว่า ผู้เรียนชอบภูมิปัญญาเรื่องการทอพรมเช็ดเท้ามากที่สุด รองลงมาคือ การปลูกใบดอกไม้ประดับ ผลิตภัณฑ์ไม้ไผ่ การทอเสื่อกก เครื่องดนตรีอังกะลุง การปลูกมะยงชิดมะปรางหวาน และ การทำไม้กวาดดอกหญ้าตามลำดับ ผู้วิจัยเสนอแนะว่าควรมีการพัฒนาภูมิปัญญาแบบร่วมมือในเรื่องอื่นๆ ต่อไป และนำคลังความรู้ไปใช้ให้กว้างขวางยิ่งขึ้น
บทคัดย่อ (EN): The objectives of this study were: (1) to study the process of Knowledge Management on local wisdom by community participation, (2) to construct the local wisdom for educational and agriculture development in Nakornnayok and (3) to evaluate the local wisdom database. The sample was selected by purposive sampling which composed of the people who lived in 4 districts in Nakornnayok Provinces. There were 7 local wisdom owners, 10 representatives of experts and 19 students at Grade 6 Level had joined the project with the 7 graduate students had been selected. The research instruments composed of the questionnaire on the Local Wisdom of the communities, training program on Local Wisdom Knowledge Management by participatory approach, and Local Wisdom Database through website http://tkl.nitednayok.org. The achievement test and the database assessment had been used for evaluation. The researcher interviewed the local wisdom owners in 7 communities of 7 Districts. The contents of local wisdom had been approved by the experts and the training program on Local Wisdom Study by Community Participation had conducted for the local people. The researchers had developed the local wisdom database and used by 19 Grade 6 students at Nakornnayok School. The data was analyzed by using percentage, mean, standard deviation and effectiveness index of the local wisdom database. The research found that after the students used local wisdom database, the index of effectiveness was 0.58. They learned 7 local wisdoms within 3-4 hours with the satisfaction toward the local wisdom database. The significant issues were local wisdom database was interesting, easy understanding main menu, easy to access the contents of local wisdom knowledge database, video presentation both of image and sound was interesting, easy in registration, and fast accessibility to the data. They almost like to learn with this media. At last, the comparison of first 5 local wisdom preference found that they liked the Carpet Weaving as the priorities, following by Flora Frowing, Bamboo Product, Reed Mat Weaving, Anklong Music Instrument. The rests of two local wisdoms was ranked by Marian Plum Growing and Broom Making from Grass Flower. The suggestion was to development local wisdom by participatory approach should be extended to widen use in the other provinces. The objectives of this study were: (1) to study the process of Knowledge Management on local wisdom by community participation, (2) to construct the local wisdom for educational and agriculture development in Nakornnayok and (3) to evaluate the local wisdom database. The sample was selected by purposive sampling which composed of the people who lived in 4 districts in Nakornnayok Provinces. There were 7 local wisdom owners, 10 representatives of experts and 19 students at Grade 6 Level had joined the project with the 7 graduate students had been selected. The research instruments composed of the questionnaire on the Local Wisdom of the communities, training program on Local Wisdom Knowledge Management by participatory approach, and Local Wisdom Database through website http://tkl.nitednayok.org. The achievement test and the database assessment had been used for evaluation. The researcher interviewed the local wisdom owners in 7 communities of 7 Districts. The contents of local wisdom had been approved by the experts and the training program on Local Wisdom Study by Community Participation had conducted for the local people. The researchers had developed the local wisdom database and used by 19 Grade 6 students at Nakornnayok School. The data was analyzed by using percentage, mean, standard deviation and effectiveness index of the local wisdom database. The research found that after the students used local wisdom database, the index of effectiveness was 0.58. They learned 7 local wisdoms within 3-4 hours with the satisfaction toward the local wisdom database. The significant issues were local wisdom database was interesting, easy understanding main menu, easy to access the contents of local wisdom knowledge database, video presentation both of image and sound was interesting, easy in registration, and fast accessibility to the data. They almost like to learn with this media. At last, the comparison of first 5 local wisdom preference found that they liked the Carpet Weaving as the priorities, following by Flora Frowing, Bamboo Product, Reed Mat Weaving, Anklong Music Instrument. The rests of two local wisdoms was ranked by Marian Plum Growing and Broom Making from Grass Flower. The suggestion was to development local wisdom by participatory approach should be extended to widen use in the other provinces.
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
คำสำคัญ: การพัฒนาการศึกษาและอาชีพ
เจ้าของลิขสิทธิ์: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

ศศิฉาย ธนะมัย. "การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่นKnowledge Management in Local Wisdom by Community Participation for Developing Local Education and Vocational Agriculture.". มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. 2553

ศศิฉาย ธนะมัย. "การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่นKnowledge Management in Local Wisdom by Community Participation for Developing Local Education and Vocational Agriculture.". มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. 2553. Print.



TARR Wordcloud:
การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมของชุมชนที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและอาชีพการเกษตรในท้องถิ่น
ศศิฉาย ธนะมัย
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
30 กันยายน 2553
การวิจัยและพัฒนาการจัดการดินด้วยวิถีธรรมชาติตามภูมิปัญญาท้องถิ่น จังหวัดเพชรบูรณ์ การศึกษาหาประสิทธิผลของภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ใช้ในการไล่ยุงโดยมีการส่วนร่วมของท้องถิ่นภาคใต้ โครงการวิจัยเชิงวิเคราะห์การเสริมสร้างศักยภาพและความเข้มแข็งของชุมชนท้องถิ่นในการคุ้มครองภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านสุขภาพ บุคคลที่มีส่วนร่วมในการจัดการความรู้ การบูรณาการความรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นของพืชสมุนไพรประจำถิ่น สมรรถนะของชุมชนต่อการจัดการความรู้ด้านการประมง การศึกษารูปแบบการจัดการตนเองการพัฒนาชุมชนภายใต้สังคมกึ่งเมืองโดยใช้ฐานทรัพยากรชีวภาพและภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชนตำบลโพรงมะเดื่อ การพัฒนาสร้างมูลค่าเพิ่มของเล่นพื้นบ้าน เพื่อต่อยอดภูมิปัญญาท้องถิ่น และเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพในชุมชน การพัฒนาเครือข่ายวิชาการและเผยแพร่ความรู้ด้านความหลากหลายทางชีวภาพและภูมิปัญญาท้องถิ่น การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพตามภูมิปัญญาท้องถิ่นในระดับโรงเรียนเพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อมของท้องถิ่น ในจังหวัดกาญจนบุรี
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair