สืบค้นงานวิจัย
การยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดชลบุรี
พงศ์ศักดิ รัตนมังคลานนท์ - กรมส่งเสริมการเกษตร
ชื่อเรื่อง: การยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดชลบุรี
ผู้แต่ง / หัวหน้าโครงการ: พงศ์ศักดิ รัตนมังคลานนท์
บทคัดย่อ: ศึกษาการยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักตามพระราชดำริจังหวัดชลบุรี มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) พื้นฐานทางสังคมและเศรษฐกิจของเกษตรกร 2) การเรียนรู้ของเกษตรกรในการถ่ายทอดเทคโนโลยีตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ 3) ความพึงพอใจของเกษตรกรต่อกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร 4) การยอมรับเทคโนโลยีการเกษตรของเกษตรกรตามกระบวนการโรงเรียนผักในพระราชดำริ และ 5) ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะของเกษตรกร ประชากรที่ศึกษา ได้แก่ เกษตรกรที่เข้าร่วมโครงการในเขตอำเภอบ้านบึง บ่อทอง พนัสนิคม และพานทอง จังหวัดชลบุรี จำนวน 250 คน เครื่องมือที่ใช้ในในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เกษตรกร วิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อหาค่าสถิติได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากการศึกษา พบว่า เกษตรกรร้อยละ 53.10 เป็นเพศหญิง มีอายุเฉลี่ย 45-56 ปี จบการศึกษาชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 4 ร้อยละ 61.86 มีจำนวนสมาชิกในครอบครัวเฉลี่ย 4.47 คน มีแรงงานที่ช่วยผลิตผักเฉลี่ย 2.12 คน ร้อยละ 45.36 มีอาชีพหลักผลิตผัก โดยมีพื้นที่ผลิตผัก 5.56 ไร่ มีที่ดินเป็นของตนเองเฉลี่ย 11.35 ไร่ โดยเกษตรกรมีรายได้สุทธิของครอบครัวต่อปี 54,300.53 บาท การเรียนรู้ของเกษตรกรจากโครงการส่งเสริมการถ่ายทอเทคโนโลยีผัก โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง และมีการเรียนรู้อยู่ในระดับมารกในเรื่องการเตรียมดินก่อนปลูก การใช้ปุ๋ยหมัก ปุ๋ยคอก ปุ๋ยชีวภาพ และการคัดเลือกเมล็ดพันธุ์และการทดสอบความงอก เกษตรกรมีความพึงพอใจต่อกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกร โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ปัญหาอุปสรรคของเกษตรกรต่อการถ่ายทอดเทคโนโลยีที่พบ คือ เกษตรกรมีเวลาน้อย ขาดแหล่งน้ำ ขาดแคลนเงินทุนและอุปกรณ์การเกษตรในการร่วมโครงการ ได้รับข่าวสารน้อย ขาดความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี เป็นต้น ข้อเสนอแนะของเกษตรกร คือ เจ้าหน้าที่ควรให้ความรู้เกี่ยวกับการผลิตผักให้มากกว่านี้ ควรมีการจัดระบบชลประทาน ควรมีวิทยากรให้ความรู้ให้ครอบคลุมทุกเรื่อง เจ้าหน้าที่ส่งเสริมควรลงพื้นที่ให้ทั่วถึงอย่างน้อย เดือนละ 2 ครั้ง ควรมีการประชาสัมพันธ์โครงการให้มากกว่านี้
บทคัดย่อ: ไม่พบข้อมูลจากหน่วยงานต้นทาง
ภาษา (EN): th
เผยแพร่โดย: กรมส่งเสริมการเกษตร
คำสำคัญ: จังหวัดชลบุรี
หมวดหมู่:
  1. TARR::พืช::พืชผัก
  2. 47
หากไม่พบเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) โปรดติดต่อหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

การอ้างอิง

พงศ์ศักดิ รัตนมังคลานนท์. "การยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดชลบุรี". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2548

พงศ์ศักดิ รัตนมังคลานนท์. "การยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดชลบุรี". กรมส่งเสริมการเกษตร. 2548. Print.



TARR Wordcloud:
การยอมรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดชลบุรี
พงศ์ศักดิ รัตนมังคลานนท์
กรมส่งเสริมการเกษตร
2548
ผลการดำเนินงานโครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริ ปี 2544 ของเกษตรกรจังหวัดพะเยา ผลการดำเนินงานในการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผัก จังหวัดกาฬสินธุ์ ปี 2544 ความรู้และการปฏิบัติของเกษตรกรผู้ร่วมโครงการส่งเสริมการเกษตร การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผัก ในภาคใต้ ปี 2544 การดำเนินงานโครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริ ปี 2544 ของเกษตรกร จังหวัดเชียงราย การยอมรับของเกษตรกรที่มีต่อวิธีการถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิตข้าวตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรในพระราชดำริจังหวัดลำพูน ปี 2543-2544 บทบาทเกษตรกรชาย-หญิง ในกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรผักในพระราชดำริ จังหวัดเพชรบุรี ปี 2547 การยอมรับเทคโนโลยีการผลิตผักปลอดภัยจากสารพิษของเกษตรกรตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรในจังหวัดสุรินทร์ การส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีการอารักขาพืชตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรข้าวในพระราชดำริภาคตะวันออก การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรตามกระบวนการโรงเรียน เกษตรกร(ข้าว)ในพระราชดำริ : กรณีศึกษาตำบลปอภาร อำเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด การพัฒนานวัตกรรมและองค์ความรู้การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรที่เหมาะสมโดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่เกษตรกรในชุมชนจังหวัดนครปฐม
คัดลอก URL
กระทู้ของฉัน
ผลการสืบค้นทั้งหมด โพสต์     เรียงลำดับจาก
พัฒนาระบบโดยศูนย์ความรู้เฉพาะด้านวิศวกรรมความรู้และวิศวกรรมภาษาDeveloped by Center of Excellence for Unified Knowledge and Language Engineering
สนับสนุนโดยสำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)Supported by the Agricultural Research Development Agency (Public Organization)
แบบสำรวจความพึงพอใจQuestionair